王應(yīng)麟在《三字經(jīng)》里有云：＂養(yǎng)不教，父之過。＂

＂昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。＂揭示了小時(shí)候?qū)W習(xí)環(huán)境對一個人的重要性；《傷仲永》的案例生動形象地反映出父母的教育引導(dǎo)對孩子人生的影響之大。＂竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。＂更是體現(xiàn)出父母教育方法對孩子的終生影響。古代名人對良好家庭環(huán)境的重視，原生家庭環(huán)境對一個人成才亦或是隕落，影響之大，可見一斑。

父母是孩子成才之路上的助力者。

小時(shí)候被父親逼迫練琴，在地下室暗無天日的環(huán)境中，苦心琢磨技法，年僅八歲每天就要練習(xí)八個小時(shí)鋼琴。父親因?yàn)榻鯂?yán)苛的教育方法，被兒子稱作為＂魔鬼＂，但是卻因而產(chǎn)生了＂最偉大的年輕音樂家＂——朗朗。父親的極端教育方法最然不值得提倡，但是足以見得兒時(shí)教育使朗朗在鋼琴事業(yè)上的受益終生。回首往事，他會感謝父親用強(qiáng)硬手段使他在愛恨交織中愛上鋼琴。也會有人抱怨：＂如果給我一個這樣的父親，我也能成功。＂實(shí)則并不一定，小朗朗的聽話和刻苦也是密不可分的一環(huán)?？梢哉f朗朗的父親，為他的音樂事業(yè)做了很好的啟蒙教育。而這種原生家庭的教育，是一切后來的培訓(xùn)導(dǎo)師所給予朗朗的都無法比擬的。

父母是孩子的第一任老師，其言傳身教，潛移默化地影響著孩子。

個性的造就由嬰孩時(shí)開始，一直繼續(xù)到老死。從呱呱墜地的一刻起，孩子就在以自己的好奇目光打量著這個世界，無意或有意地模仿著周圍的人。父母，作為大多數(shù)新生兒相處最多的人，順其自然地成為了孩子的第一任老師。曾子殺豬，用自己的實(shí)際行動告訴兒子要誠實(shí)守信，做一個講求信用的人；田母拒金，以自己的坦蕩磊落告訴田稷要潔身自好，做一個清正廉潔的人。許多歷史名人的背后，都有偉大父母的影子……

父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。

俗話說得好：＂龍生龍鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。＂中國自古以來有子承父業(yè)的傳統(tǒng)，商人的兒子是商人，鐵匠的兒子是鐵匠，父母的職業(yè)與操守，一定程度會影響孩子的人生軌跡。泰曼·約翰遜有言：成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。雖沒有這么絕對，但是英國的一項(xiàng)研究有利地證實(shí)了家庭環(huán)境對孩子生活方式的影響：嚴(yán)禁勤勉的哲學(xué)家愛德華的子孫中，有13位當(dāng)大學(xué)校長，100位教授，80多位文學(xué)家，更有甚者成為議員大使……反觀同在英國的朱克家庭，老朱克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無所事事。子孫后代中有300多位，當(dāng)過乞丐和流浪漢， 400多位酗酒致殘或死亡，殺人犯罪者層出不窮……

行文至此，父母對孩子的影響之大，原生家庭教育的無可替代也無法彌補(bǔ)的重要性，已無需再言。

一個重視孩子教育培養(yǎng)，重視言傳身教，重視孩子身心成長的家長，對孩子的健康成長而言，是不可缺失的。

希望孩子知書達(dá)理，父母就不可以粗鄙無理；希望孩子勤勞能干，父母就不可以好吃懶做；希望孩子出人頭地，父母就不可以混吃等死…… 愿每一位父母努力成為孩子成長的正面榜樣，愿每一個孩子健康茁壯成長！