從沒想到養(yǎng)育孩子是一件艱辛費力的事，特別是從孩子一年級開始，親子關系降至最低點。我常在想到底是哪里出了問題，教育體制有問題嗎？還是父母望子成龍心切。這幾年斷斷續(xù)續(xù)讀了一些育兒書，有些書上講的比較籠統(tǒng)和概念化，讀完似懂非懂，有些排斥，我不太喜歡那些太理論和歸類概念的東西，所以收獲并不大。往往是讀完書的那段時間覺得對育兒有了新的感悟，但是過幾天又會返回原點，現(xiàn)在竟有些排斥讀育兒類的書。因為好多書上都講到父母要和孩子一起成長，孩子性格有問題、學習能力不高的直接原因都是父母失責。父母的難處又有誰能理解，哪怕只是共情一下呢？

所以，育兒這件事應該是父母和孩子雙向奔赴的，如果一味的共情孩子、理解孩子、給予過多自由，孩子總是會得寸進尺，畢竟他們還小，無法做到理解父母和體諒父母所做的一切。

如果要改善親子關系，我覺得還是要找到培養(yǎng)孩子的重點。比如生活中，希望孩子以后成長為怎樣的人？是聰明、幽默、大方還是聽話、按部就班、凡事聽指揮，明確了重點就有了培養(yǎng)方向，在與孩子相處的過程中就不會在小事上消耗孩子，一步步靠近重點和目標。再比如在學習中，各個學科的重點是什么，語文抓閱讀，數(shù)學抓計算和思維提升，英語抓日積月累和超前學，然后陪孩子一起堅持下去，學習問題解決了以后，親子關系一定會越來越融洽、和諧。

父母對孩子有與生俱來的愛，育兒書中說要無條件的愛孩子，無論他學習是否優(yōu)秀，可是如果孩子在學習中有困難，學習效果不好，一般的父母怎么會淡定的接受呢？這點肯定會影響到親子關系的和諧。所以父母應該通過看書、視頻、訪談等方式，構(gòu)建一個你想要的育兒方式，希望孩子以后成為什么樣的人，然后陪伴孩子朝著這個方向去努力，抓大放小，不計小事的得失，孩子肯定會越來越優(yōu)秀，親子關系也會非常融洽。

每天給自己心里預設，我是一個不吼孩子的媽媽，是一個喜歡陪孩子閱讀，喜歡和孩子開玩笑的媽媽，然后堅持下去，就一定會成為那樣的媽媽吧。