? 為強(qiáng)化高中英語(yǔ)教師對(duì)新課標(biāo)新教材的理解運(yùn)用，提升教育教學(xué)水平，2025 年 11 月 5 日 14:00-18:00，德陽(yáng)市教育科學(xué)研究所于廣漢中學(xué)舉辦 2025 年秋期高一英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。德陽(yáng)市文軍名師工作室全體成員與各高（完）中高一英語(yǔ)任課教師、高中英語(yǔ)學(xué)科中心組成員、各區(qū)（市、縣）高中英語(yǔ)教研員齊聚一堂，共探高中英語(yǔ)教學(xué)與命題的深度融合之道。

一、專業(yè)引領(lǐng)，解碼命題全流程

? ?研討會(huì)特邀樂(lè)山市教育科學(xué)研究所馮明昆教研員開(kāi)展《淺談高中英語(yǔ)測(cè)試的命題分類、組織模式、精度控制和動(dòng)態(tài)效果監(jiān)測(cè)》專題講座，于?14:00-18:00 進(jìn)行。講座從命題分類的底層邏輯切入，系統(tǒng)闡釋了命題與《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的緊密關(guān)聯(lián)，深入剖析了命題組織的優(yōu)化策略 —— 如多人分題型命題、層級(jí)審查機(jī)制的實(shí)踐價(jià)值；詳解了市級(jí)命題的精度控制標(biāo)準(zhǔn)，包括詞匯覆蓋范圍、超綱詞注解原則及原創(chuàng)試題命制流程；還通過(guò)試題改編案例，直觀呈現(xiàn)了從素材篩選、文本改編到試題設(shè)計(jì)的全環(huán)節(jié)要點(diǎn)。馮明昆教研員的專業(yè)分享，為教師們厘清了命題從設(shè)計(jì)到實(shí)施的全流程邏輯，讓“教學(xué)評(píng)一致” 的理念從理論走向具象，助力教師精準(zhǔn)把握命題對(duì)教學(xué)的反哺作用。

二、賦能成長(zhǎng)，引領(lǐng)教學(xué)提質(zhì)效

? ? 此次活動(dòng)為文軍名師工作室成員及全市高中英語(yǔ)教師搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。通過(guò)馮明昆教研員的命題研討深度賦能，教師們既提升了命題的專業(yè)素養(yǎng)，又明晰了命題服務(wù)教學(xué)、落實(shí)新課標(biāo)的實(shí)踐路徑。這對(duì)教師們?cè)诤罄m(xù)教學(xué)中精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn)、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)具有重要引領(lǐng)作用，助力教師們?cè)谛抡n標(biāo)新教材的實(shí)施道路上走得更穩(wěn)、更實(shí)，以命題為抓手，推動(dòng)高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為德陽(yáng)市高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升注入了專業(yè)動(dòng)能。

圖文：黃梅

編審：文軍

終審：郭洋