《學(xué)習(xí)之道》的作者喬希.維茨金，是個富有傳奇色彩的人物。他從9歲起便8度獲得全美的象棋冠軍，被譽(yù)為天才神童?？v橫西方棋壇10年后，有改學(xué)太極拳，并榮獲21次全美太極拳冠軍以及世界冠軍。

喬希.維茨金對自己的經(jīng)歷，是這樣說的：“我自己最擅長的，既不是象棋也不是太極，而是學(xué)習(xí)之道?！彼_實是個善于思考學(xué)習(xí)的人，要不怎么會在各個領(lǐng)域，施展自如，如魚得水呢？

整本書，喬希.維茨金用鮮活的事例，淺顯的語言，告訴我們一個又一個深刻的道理。如果把它們遷移至現(xiàn)實生活中去，我們一定能更輕松應(yīng)對各種困境與挑戰(zhàn)。

受卡羅.德維克博士的影響，喬希.維茨金始終相信“漸進(jìn)理論”，認(rèn)為世上無難事，只怕有心人，通過努力，一定能夠成為某領(lǐng)域的大師。他們因為“掌握了取向的反應(yīng)”，所以深信全力去解決某些問題，定會讓他們在未來的生活中受益。

天賦不能當(dāng)飯吃。方仲永小時候很有天賦，父親不使學(xué)，環(huán)謁于邑人，最后淪為普通人。魯迅也說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫，都用在學(xué)習(xí)上?！睙o論是鼓勵自己，還是教育孩子，我們都要相信奮斗了才有希望存在。就如摘桃子，無法摘到，身高不夠，還可以用智慧，借助竹竿敲，梯子爬。只要自己不放棄，肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

心平氣和地對待環(huán)境，讓它為我所用。喬希.維茨金強(qiáng)調(diào)在行為訓(xùn)練中，要學(xué)著心平氣和對待一切已發(fā)生的事，學(xué)著將這些事情為我所用，創(chuàng)造出我們自己的地震。喬希.維茨金說他曾在象棋比賽中，飽受噪音問題困擾。有一次，他在費城參加比賽，腦海里有一首菲爾.柯林斯的歌曲，揮之不去。他不再排斥，而是思考棋局時，一直跟著歌曲的節(jié)奏走，讓自己在整場比賽中，處于一種興奮狀態(tài)。

我們往往要求環(huán)境來適應(yīng)自己，變得很脆弱，像一段枯枝，在壓力下，隨時會折斷爆裂。面對著無法改變的困境，我們要從心開始，去改變自己。在上推手課時，喬希.維茨金不再像之前那樣緊繃著肌肉，而是放松自己，善于接納。在與高級學(xué)員一起練習(xí)時，被推來推去，正是由于他用一種開放性思維去學(xué)習(xí)，他的推手課進(jìn)步也很快。

草木因為順應(yīng)了勁風(fēng)，左右搖擺，以頑強(qiáng)的生命力存活下來。我們面對著惡劣的環(huán)境，也要學(xué)著去適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)正能量，讓自己有著積極的感受。窗外有一家大排檔，開到半夜一兩點，噪音如潮水般涌來。之前，我對此耿耿于懷，無法入睡。后來，我不再抱怨，尋找積極的思維力量，我學(xué)會了與噪音共處。臨睡時，聽了那些喧鬧聲，我告訴自己，因為是生活在人類世界，才有著同類的聲音，這些聲音是安全感的象征，漸漸地，我就能甜甜入睡了。

一個又一個錯誤，會形成漩渦，席卷人生。喬希.維茨金講了一個他親眼目睹的慘劇。一個女孩走路時，戴著耳機(jī)聽音樂，誤入車來車往的馬路，一不留神被一輛自行車給撞了。女孩毫發(fā)無損，但是對著遠(yuǎn)去的自行車大呼小叫，這時，一輛出租車將她撞飛到燈柱下，頭破血流，一命嗚呼。假如女孩不聽者歌兒，自我沉迷，就不會誤入馬路。假如女孩被自行車撞了，能夠引以為戒，回到人行道，就不會被車給撞死了。

一失足，便成了千古恨。生活中，我們要防微杜漸，勿以惡小而為之。許多大錯誤的釀成，都是由小錯誤引起的。我們要客觀地面對自己的錯誤，不要讓自己的雙眼被蒙蔽，讓自己在錯誤的道路上，越走越遠(yuǎn)，以致發(fā)生無法挽回的悲劇。

喬希.維茨金說，區(qū)分強(qiáng)者與弱者的標(biāo)準(zhǔn)很大程度上取決于危機(jī)關(guān)頭是否能夠保持清醒的頭腦，保持冷靜，從容自若?；钤谑篱g，我們要用學(xué)習(xí)的心態(tài)，去面對生活的各種狀況，成為生活的主人。