多么好的一個節(jié)日，又不得不感嘆此刻我們已經(jīng)過了那個年紀。
01
過了童年之后，好像對這個節(jié)日并沒有太大興趣，會想著那都是小孩子過得節(jié)日。我們是大孩子了，不像小孩子期待這個節(jié)日到來。
今年的這個節(jié)日，自己感覺又回到了小時候，雖然沒有參加節(jié)目，也沒有收到小禮物。還是挺暖心的，自己又年輕了好幾歲。
中午回宿舍，走在樓下，看到公示欄里寫著:大孩子們節(jié)日快樂！
心里也有很多感慨。謝謝宿管阿姨的問候，很簡單的幾個字，卻道出了心里的喜悅，的確，即使長多大，在這一天也應該快樂。
年長了，也就忘了許多小時候的童真。也曾想要過回到那個年紀，可是時間是改變不了的，不可能再回到小時候。
都在成長，失去了太多的本應該有的，童心，無憂無慮的歡樂。但這些變化中，我們也學會了更加淡定和穩(wěn)重。
習慣了一個人上學，一個人吃飯，一個人逛街，能自己干的事也覺不讓第二個人插手的堅強心態(tài)。少了媽媽在身邊說，走在路上要往臺階上走，記住不要往路中間走哦。好像少了媽媽的關心話，一個人也敢去非要走在路中間看看到底是什么樣子。
02
很開心，這樣的日子。能夠再找回一些童年的快樂回憶。
記得小時候有一次過六一兒童節(jié)，在現(xiàn)在看來，啊，當時的場景很尷尬。不過那時候不太懂的，只是認為不給就不給吧。
小時候好像特別期待過六一節(jié)，因為可以參加小節(jié)目，在家長面前表演，也會有老師為我們準備的禮物，同學之間也可以交換禮物。一整天都是狂嗨，心情美美的。
在六一節(jié)的幾周前，各班都會排練節(jié)目，為了能夠在當天表演。我們班也一樣，很早就開始準備，排了一個舞蹈的小節(jié)目。開始選人，由于是村小，整個學校人數(shù)都不多，所以在人數(shù)不多的一個班里，都去了就剩下我和另一個同學沒有去。
當時心里是很高興的，每天他們空閑時間都去排練，而我和他可以看著他們排練，整天想怎么玩就怎么玩。每當遇見這樣的好事時，事實不好的事也會逼近。
到了演出的那一天，我們班開始表演節(jié)目。節(jié)目完后，誰都不會想到老師給我們安排了唱歌，《春天在哪里》，整個人都懵了。一聽到這，兩人嚇傻了，不知道該怎樣，又有那么多雙眼睛看著我倆。在主持人再次的邀請下，也不得不去。兩人傻傻的，五音不全的唱完了整首歌。
最后一切都結束了，參加節(jié)目的每個人都領到了老師獎勵的筆記本，唯獨我倆什么都沒有。
想想當時很搞笑，沒有不開心，當天也很享受那種感覺，就這樣快樂的度過一天?？赡墚斕鞗]有收到老師的禮物，才會把這個六一節(jié)記得特別清楚。
不得不說那時候不懂得太多計較，所以過得很快樂。
03
看到一個標題“智商低，每天都是六一兒童節(jié)”，沒有點開看里面到底寫了些什么內(nèi)容，只是有想到，站在一個成年人的角度，在該有的年紀，我們應該去干更多的事情。
今天其實真的很值得去關注下和留念今天一天發(fā)生了些什么。
有收到導員的話:
我們一步一步的遠離童年的世界，因為我們有了更多的想要去做的事，有了自己規(guī)劃的未來，努力在往目標方向奮斗。
更多感謝年少的我們，擁有更大的天地讓自己去展翅高飛，為了夢想，少了一些歡樂，一路前行的很孤單，一切都會值得。我們始終想做一個最好的自己。
在很少時間放松的情況下，我們也都可以留下幾分鐘，讓自己在現(xiàn)在看來是幼稚的行為，那就再幼稚一次，再體會一次童年的歡樂，感受下曾經(jīng)的那些美好。
相信現(xiàn)在的不好都是在為以后更好打基礎，最終會感謝現(xiàn)在這么拼命的自己，付出那么多，創(chuàng)造了以后想要過的好生活。
大孩子們，六一節(jié)快樂！
自習課有分到同學給的巧克力，嗯，味道還不錯。
