好多機(jī)構(gòu)或是家長在選擇原版英語教材上不知道EFL和ESL是什么意思？今天咱們就用大白話來解釋一下！

EFL，英文全稱是English as Foreign Language，是指英語作為外語；

ESL，英文全稱是English as Second Language，指的是英語作為第二語言。

一個(gè)是“外語”，一個(gè)是“第二語言”。其實(shí)兩個(gè)詞有著不同的內(nèi)涵，指代的事物也不同。二者的根本區(qū)別就是后者是指在目的語環(huán)境下學(xué)習(xí)的語言，前者不是。

有些家長看了以后可能更不懂了，這不是差不多的意思嗎？這和使用原版教材有什么關(guān)系？其實(shí)關(guān)系很大。

什么是EFL？舉個(gè)例子，像中國、日本、泰國和韓國，平時(shí)使用的分別是中文、日文、泰語和韓文，我們擁有自己的語言，不僅在家里用，出門以后還會(huì)用。除了某些特定場合，例如學(xué)校英語課和外國人談合作等等場合，會(huì)用到英語外，我們的孩子不會(huì)用英語來學(xué)習(xí)學(xué)科類知識(shí)（如物理、數(shù)學(xué)、生物等等）。我們是用自己的語言來學(xué)習(xí)的，可以說，絕大多數(shù)時(shí)間，我們講的都是自己的母語。這樣的環(huán)境，就是十分典型的EFL環(huán)境。處在EFL環(huán)境中，必然使得我們的學(xué)習(xí)學(xué)的多是標(biāo)準(zhǔn)化的表達(dá)，多以日常溝通用語作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。

什么是ESL？指的是英語作為第二語言的課程。以美國、澳大利亞等移民國家為例，有大量的ESL Learner，英語作為僅次于母語的二語，圍繞人們的日常生活。例如你在家說的是中文、韓語、巴基斯坦語，但是出了家門不論是工作還是上學(xué)，英語是唯一溝通交流的語言。

從教學(xué)內(nèi)容上來看,EFL和ESL教學(xué)都以英語書面語及音像資料作為教學(xué)材料,但差別是很大的。在EFL 教學(xué)中,往往以一套語法體系完整的教材作為教學(xué)的主體,視聽材料作為補(bǔ)充。而在ESL教學(xué)中,尤其是英語國家中,以大量的視聽材料及報(bào)刊文章作為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)方法上,EFL與ESL教學(xué)都圍繞聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能組織教學(xué)。

不同的學(xué)習(xí)者適配不同的課程

什么是EGP ?

EGP，English for General Purpose，俗稱通用英語。我們大多數(shù)人學(xué)的都是通用英語，主要為了實(shí)現(xiàn)日常溝通交流。例如跟老外簡單對(duì)話、機(jī)場詢問、過海關(guān)、出國旅游之類的，所以針對(duì)EGP制定出來的標(biāo)準(zhǔn)也比Native Speaker簡單很多。

例如我們熟悉的歐標(biāo)CEFR (The Common European Framework of Reference for Language)就是國際上廣泛使用的英語測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，像劍橋英語等級(jí)考試也是參照的歐標(biāo)。

什么是EAP ?

EAP, English for Academic Purpose，簡單來說就是學(xué)術(shù)英語，主要指用英語進(jìn)行特定考試，例如雅思、托福都屬于EAP測(cè)試。那些報(bào)考托福雅思的孩子，必須經(jīng)過一系列專門的培訓(xùn)，如果直接從EGP過渡到EAP，跨度非常大，成績也不理想。有些孩子就算托福成績達(dá)標(biāo)了，但是到了美國，還需要先上一段時(shí)間ESL的課程，因?yàn)樗麄兏刚Z孩子的英語水平還是差了一大截，不能直接用母語孩子的教材上課，所以美國ESL的老師不論在教學(xué)方案還是教學(xué)方法都有別于母語孩子，此外也有專門的ESL教材。

什么是ELA ?

ELA, English Language Arts，指的是母語學(xué)習(xí)者的英語語言文學(xué)課（就像我們學(xué)習(xí)語文一樣），他們的英語課程包括識(shí)字、斷句、寫作、學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也將求語言的使用功能、美感、甚至上升至語言的文學(xué)藝術(shù)精華，這就是為什么很多人讀不懂英文名著，就算語言知識(shí)讀懂了，但是關(guān)于內(nèi)涵仍不能參透其精髓。所以母語學(xué)習(xí)者以ELA作為學(xué)英語的終極目標(biāo)。

美國全體系英語“指南針Compass”，將英語作為第二語言(ESL)教學(xué)的最佳方法與英語作為外語(EFL)教學(xué)的最佳方法相結(jié)合。從ESL的角度來看，閱讀和寫作以及自然拼讀和拼寫方面具有戰(zhàn)略意義，引導(dǎo)學(xué)生成為文學(xué)能手。另一方面，從EFL的角度來看，培養(yǎng)學(xué)生的聽說溝通能力，以及對(duì)詞匯和語法的正確理解，將使學(xué)生更好地受益。

涵蓋的大綱和考試如下:

（1）中國英語能力等級(jí)量表

（2）歐洲語言大綱CEFR劍橋五級(jí)考試MSE

（3）雅思IELTS和普思考試Aptis

（4）美國課程標(biāo)準(zhǔn)CCSS

（5）藍(lán)思閱讀指數(shù)Lexile

（6）托福小學(xué)考試TOEFL Primary

（7）國際文憑課程小學(xué)階段PYP