幼兒0-3歲一般為無意說謊，4歲以后基本為有意說謊，主要類型有下列幾種：
1、做錯事?lián)氖艿綉土P；
2、滿足自我虛榮心，攀比；
3、為了得到獎勵或表揚(yáng)；
4、家庭中成員平常在孩子面前表現(xiàn)出來不誠實行為，家庭成員之間不誠實或?qū)ν獠徽\實，比如為了帶孩子去旅游，跟老師打電話說孩子生病，這種行為也會導(dǎo)致孩子說謊。
吃完晚飯，媽媽在做家務(wù)，爸爸在書房工作，小豆豆在自己的房間寫作業(yè)。
媽媽聽到小豆豆和爸爸的對話：
小豆豆：
作業(yè)都做完了！
爸爸問：
今天的奧數(shù)做了嗎？
小豆豆：
做完了！
媽媽聽到爸爸走到小豆豆的房間，兩個人說什么就聽不清楚了！
過了一會兒，爸爸從小豆豆的房間出來走進(jìn)廚房，關(guān)上廚房的門，對媽媽說：
小豆豆說謊！
媽媽很驚訝：
怎么會？
爸爸說：
今天沒有做奧數(shù)，卻告訴我做完了。每次我都是問她是不是做完了，沒有檢查，今天碰巧問她哪道做錯了，她畫的圖是上次做錯的一道題，我說那是上次做的，她一下子臉就紅了?，F(xiàn)在正在補(bǔ)做。
媽媽努力平靜了一下，以前從來沒發(fā)現(xiàn)小豆豆說謊話?。?/p>
因為小豆豆不愿意在外面上奧數(shù)課，所以爸爸買了老師推薦的《舉一反三》，讓小豆豆在作業(yè)完成早的情況下做幾道，不會做的爸爸就給她講解，并沒有給小豆豆很大的壓力，怎么會說謊把昨天做的說成今天做的呢？
爸爸說：
小豆豆是急著想看英文動畫片。
媽媽心里清楚了！
小豆豆做完奧數(shù)、看完英文動畫片喝奶的時候，爸爸媽媽都坐在餐桌旁，媽媽說:
小豆豆，很久以前媽媽就和你說過——要想人不知除非己莫為，說謊話是一定會被人發(fā)現(xiàn)的，對不對？
小豆豆低下了頭。
媽媽接著說：
你今天這樣做是不對的。如果你不想做，你可以告訴爸爸媽媽，但不能說謊。
小豆豆：
我知道了。
洗漱、上床、看書、熄燈……
媽媽把小豆豆摟進(jìn)懷里，摸著她的額頭：
你知道說謊話是不對的，是吧？
嗯！
你也不喜歡說謊話的人，對吧？
是啊，媽媽，我知道錯了！
小豆豆，做錯了事情沒關(guān)系，但是，你要記住，不能再有下一次了哦！
媽媽，我記住了。
媽媽把小豆豆額頭上的頭發(fā)輕輕撥開，親了親小豆豆額頭，摸摸她光滑的臉龐，輕聲說：
你是媽媽最愛的小豆豆！
小豆豆安安心心睡了。
媽媽出了小豆豆的房間，走到窗口，月亮不知什么時候露出了她潔白的身影，皎潔的月光撫摸著這個美麗的城市。
夜，那么的安詳、寧靜……
出現(xiàn)說謊的情況，一般不用驚慌，應(yīng)根據(jù)說謊的程度和原因加以分析，正確引導(dǎo)，保證小朋友的心理健康發(fā)展。
1、家長切忌在不了解說謊原因的時候就對孩子進(jìn)行體罰或語言暴力，應(yīng)耐心給孩子講道理，幫助其改正；
2、及時與幼兒園及學(xué)校的老師溝通，日常生活中也多觀察說謊是否還會發(fā)生或經(jīng)常發(fā)生，及時調(diào)整應(yīng)對策略；
3、低齡階段，孩子一般都會以正向的小朋友為榜樣，可以側(cè)面引導(dǎo)小朋友，為什么大家都覺得班里的哪位小朋友很優(yōu)秀，應(yīng)該學(xué)習(xí)的有哪些方面，相信這位小朋友不會有說謊這一特質(zhì)；
4、所謂言傳身教，孩子的模仿能力很強(qiáng)，家長應(yīng)以身作則，努力做到言行一致。
