你覺得目前閱讀對(duì)你有難度嗎？難點(diǎn)在哪兒？想怎樣解決？

在這個(gè)全民知識(shí)焦慮的時(shí)代，每個(gè)人都明白學(xué)習(xí)的重要性。所以我們才去考證、考級(jí)、學(xué)英語、學(xué)演講、學(xué)各種技能……

可是，你真的會(huì)學(xué)習(xí)嗎？我們似乎從來沒有認(rèn)真地去學(xué)習(xí)過“學(xué)習(xí)”本身。其實(shí)，只要掌握了學(xué)習(xí)能力，其他任何能力都可以通過后天練習(xí)而提高。

對(duì)照自己，現(xiàn)在參加曾國(guó)藩訓(xùn)練營(yíng)也有了看書的習(xí)慣，但是確實(shí)也忽略了學(xué)習(xí)本身，每天有點(diǎn)兒任務(wù)觀點(diǎn)，為了看書而看書，對(duì)于書的內(nèi)容都是囫圇吞棗，沒有細(xì)細(xì)品味并被自己所運(yùn)用。

目前的閱讀難點(diǎn)：沒時(shí)間、沒精力，看不懂，看不下去。對(duì)癥的學(xué)習(xí)方法論：

第一，它不會(huì)成為新的生存負(fù)載：不像讀書會(huì)那樣要求讀完全書，不像MBA要求通過考試，甚至不要求用大塊時(shí)間，用零碎時(shí)間即可完成。它就好像設(shè)計(jì)精良的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)一樣，輕松、愉快、有效。

第二，這種方法強(qiáng)調(diào)自我導(dǎo)向，也就是以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以書或老師為中心。

第三，它致力于內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力提升和行為改變，而不是致力于理解和記憶知識(shí)。