新一代的父母們被冠上了“焦慮”的帽子。

沒錯(cuò)，我們總在焦慮。

從孩子沒生下來就想著，一定要讓他上個(gè)好的幼兒園、好的小學(xué)，然后才能上好的初中、高中、大學(xué)......

當(dāng)孩子瞪著圓圓的小眼睛吧眨吧眨看著我們的時(shí)候，不知道我們已經(jīng)給他計(jì)劃好了如此漫長的人生路。

世界在孩子眼里是那么奇妙，生活中有那么多未知。

孩子總是什么都想嘗試，他們的腦袋里不存在任何規(guī)則。在他們的涂鴉里，花可以是綠色的，牛只有一只眼睛，小貓可以用兩條腿走路，太陽也不一定是圓的。每一筆都充滿他們的想象，但是作為父母的我們，來不及欣賞孩子創(chuàng)作，因?yàn)槲覀兛偸敲τ诩m正，“你畫的不對(duì)，你再看看？牛長什么樣子？”。我們把孩子送去畫畫班，以此平息內(nèi)心的焦急，仿佛只要孩子明白牛有兩只眼睛，就會(huì)成為畫家。

創(chuàng)造力、想象力本就是孩子與生俱來的，卻在父母的打壓中消失殆盡。

養(yǎng)育孩子，也許不需要那么功利。

當(dāng)一個(gè)新生命來到世上，他就會(huì)開始用自己的方法開始理解世界，知識(shí)在他腦子里碰撞，并迸發(fā)出新的靈感。孩子的靈感可能是一段無厘頭的故事、一副亂七八糟的涂鴉...在成人的思維里可能是無聊的、甚至可笑的。但是請(qǐng)你不要急于去打斷他、糾正他。蹲下來，認(rèn)真體會(huì)孩子的想法，并試圖和他一起沉浸在想象中，這才是給孩子最好的陪伴。

陪孩子一起看蝴蝶飛起來、又落下；下雨天和他一起無所顧忌地踩水；辨認(rèn)天上云彩的形狀；一起和路過的小貓小狗打招呼；和他一起玩最喜歡的游戲；配合他演一出拯救世界的戲碼......

其實(shí)，人生中最美好的事情往往都是看起來并無意義的。

我們沒法知道孩子能不能成為藝術(shù)家、科學(xué)家，但我們可以給孩子一個(gè)有溫度的童年。讓我們的陪伴成為孩子面對(duì)人生中未知與挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣。

一個(gè)人走過的路，看過的風(fēng)景最終會(huì)形成一個(gè)人臉上的光彩與神情。

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