周一的早晨，早早出發(fā)，準備核酸檢測工作啦。

民以食為天哈，我去飯?zhí)萌≡顼埑耘?，油餅，小菜，豆?jié){。吃點舒坦哦。

學生的二維碼提前制作，打印，裁開，發(fā)到各班主任老師。

8點準時開始核酸檢測工作，每個班電話通知，沒有人接聽，就到教室敲門，打斷老師上課。沒有辦法，最近的工作，就是這樣，打斷老師的課堂，帶學生做核酸檢測，每個班大約10分鐘左右完成。

已經(jīng)是最大限度的節(jié)約時間，給學習讓路，給學生的學習讓路，最少的占用學生的時間。

一切為了孩子，為了一切孩子，給每一個學生檢測核酸，我是旁觀者，維持秩序哎。

叫6班學生不來，再叫7班學生還是沒有來，又去叫8班，8班學生直接來了，6班的學生才來，來排隊啦，二維碼還沒有，學生說在班主任手里，班主任去上課啦，找學生班干部去班主任那里取二維碼，終于是取來二維碼啦，開始給學生發(fā)二維碼啦。

早上完成了四個年級學生的核酸檢測，下午做兩個年級，老師們也是抽空來做核酸檢測。

學生嗓子疼，找到我，說，嗓子疼了兩天了，昨天晚上沒有睡覺，鼻子不通氣，咳嗽難受。

我說，去醫(yī)院檢查吧，這里核酸檢測呢，也走不開，處理不了。

男生說，腳扭了，下臺階的時候，踩空了，有兩個臺階，聽到有聲音響了，現(xiàn)在有點鐘，不疼。腳背的位置有點疼，不明顯

這種情況，怎么辦好呢，噴點藥，止疼，還是去醫(yī)院做檢查吧，最近學校里拄拐的學生有幾個了，現(xiàn)在的學生和過去不一樣啦。聯(lián)系家長去醫(yī)院檢查，每家一個孩子，都寶貝，學習時間安排的滿滿的，身體的柔韌性，反應(yīng)性，靈敏度都有很多變化，缺少鍛煉，太容易咔啦。

今天晚上還有奇葩說大賽哎

站了一天，腳累了，

這奇葩要怎么說呢，哎。

陰天，有點看不清，怎么辦呢。

學生家長說啦，家里大小事情，顧不上學生啦。

哎。