世界上80%的人的生命都在圍繞三點(diǎn)一線做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，往復(fù)運(yùn)動(dòng)是循環(huán)的、機(jī)械的、麻木的。一個(gè)人幾年甚至十幾年在重復(fù)著做同一樣工種，工作沒(méi)有給他時(shí)間學(xué)習(xí)新技能，生活壓迫他抽不出時(shí)間思考，那么這個(gè)人的狀態(tài)是停滯不前的，這就是可怕的地方。
社會(huì)在發(fā)展，歷史在進(jìn)步，特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可謂日新月異。日新月異指的是每天都有新的玩法，每天的新事物層出不窮。今天不思考，就不會(huì)進(jìn)步，今天不進(jìn)步，就代表著落伍。哪一天再和身邊的人聊天，發(fā)現(xiàn)找不到可以聊的共同話題了，這就是現(xiàn)實(shí)。
殘酷的現(xiàn)實(shí)強(qiáng)迫我們一定要思考和學(xué)習(xí)，只有思考和學(xué)習(xí)才能適應(yīng)我們身邊變化著的世界。十年前的高中生、今天的本科生以及十年后的碩士生相比較基本處在同一水平線。一家互聯(lián)網(wǎng)公司能夠存活五年的幾率只有20%，當(dāng)下這個(gè)市場(chǎng)再拿五年前的招式來(lái)玩兒，肯定是行不通的。
所以對(duì)于一些新的玩法、新鮮事物、新的產(chǎn)品或服務(wù)、新的發(fā)現(xiàn)和未知，要把眼睛瞪得大大的，隨時(shí)隨地的盯住它們，同時(shí)，也要樂(lè)于嘗試，勇于創(chuàng)新。
今年通過(guò)對(duì)教育學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了它有一個(gè)最根本的理念貫穿始終，那就是人要終身學(xué)習(xí)。對(duì)象包括老師和未來(lái)即將成為老師的學(xué)生。之前教小學(xué)的老師中專學(xué)歷就夠了，現(xiàn)在只有大專學(xué)歷才可以教小學(xué)，在過(guò)去的2016年教育改革的政策中，教小學(xué)的老師一定要本科學(xué)歷，那么試問(wèn)再過(guò)個(gè)五年、十年的，到時(shí)只有碩士畢業(yè)生才可以教小學(xué)了吧。世界在變化，而你卻依然停在原地。
社會(huì)中的人一定要建立一個(gè)終身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以包括兩三年內(nèi)的短期計(jì)劃、十幾二十年的中期計(jì)劃和一輩子的長(zhǎng)期計(jì)劃。終身學(xué)習(xí)也才只能跟上這個(gè)時(shí)代不落伍，等到我們這一代人如父輩一樣，希望我們也能熟練的使用計(jì)算機(jī)。而想超越自己，超越這個(gè)時(shí)代中的大多數(shù)人，成為精英分子，要付出更多的努力。
學(xué)習(xí)是一種氛圍，有一幫志同道合的朋友陪你成長(zhǎng)，是一件多么有趣的事情。與其說(shuō)共同成長(zhǎng)不如說(shuō)彼此促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)的同時(shí)共同成長(zhǎng)，其中的個(gè)人會(huì)感受緊張，會(huì)保持熱情、會(huì)積極發(fā)現(xiàn)、會(huì)思考改變，最終才會(huì)在不知不覺(jué)中進(jìn)步。
人生是一個(gè)不斷折騰的過(guò)程，如果哪一天不折騰了，那么將注定成為大多數(shù)人中的一員。每天的三點(diǎn)一線、老婆孩子熱炕頭、工作穩(wěn)定的國(guó)企、體制內(nèi)的公務(wù)員，按部就班，墨守成規(guī)，被動(dòng)接受的時(shí)間久了，周遭的一切將變得陌生。喜歡穩(wěn)定只能說(shuō)明還沒(méi)有嘗到挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。
更有甚者，那些在企業(yè)中拿青春混幾千塊薪水的上班一族，靈魂猶如行尸走肉，浪費(fèi)青春也是一種浪費(fèi)，浪費(fèi)真的可恥。60歲的叔叔阿姨們多想在有生之年多做一些有趣、有用、有價(jià)值的事兒。
大多數(shù)人的生活注定平庸，而往往改變這個(gè)世界的是少部分人，也只有少部分人才懂得學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，所以他們才會(huì)成功。我們是生活的小學(xué)生，學(xué)生每天要思考知識(shí)點(diǎn)，每天要學(xué)習(xí)新技能，每天要提交作業(yè)，針對(duì)終身學(xué)習(xí)的學(xué)生自然也要把學(xué)習(xí)貫穿到個(gè)體的方方面面。不僅從工作層面來(lái)升級(jí)，把它擺在第一位，職場(chǎng)生涯就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也要從生活發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，在情感中遇見(jiàn)美好。
學(xué)生每天要做作業(yè)，包括每年的寒暑假作業(yè)。每個(gè)月有月考，每學(xué)期有期末考試。職場(chǎng)的朋友每天有例會(huì)，每周有周報(bào)，每月有月報(bào)，每年有開(kāi)年計(jì)劃和年終總結(jié)。
那些覺(jué)得生活無(wú)趣的人，可以嘗試著每天寫(xiě)篇文章，這種輸出的方式就是我們每天的作業(yè)，等一個(gè)學(xué)期完了，我們寒暑假的作業(yè)就是集結(jié)文稿出書(shū)，這本書(shū)就是寒暑假作業(yè)。
2017年年底，就是要拿一本書(shū)出來(lái)，這本書(shū)就是期末考試題，也是年終總結(jié)。我想這些就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方式。
圖文均為周朝陽(yáng)原創(chuàng) 特此聲明
周朝陽(yáng)，網(wǎng)名周朝，河南周口人，電子商務(wù)師。10年來(lái)，用雙腳和單車，丈量著深圳每一顆遠(yuǎn)方的心。著有《愛(ài)生活， 做自己》、《社群思維》、《周游時(shí)光：深圳人的玩樂(lè)手冊(cè)》。即將出版《不要再玩微信公眾號(hào)》、《我不是張朝陽(yáng)》。
