《這樣讀書就夠了》，學(xué)會學(xué)習(xí)，才能改變生活。
不知道大家有沒有這樣的情況，好像讀過很多書，過后卻發(fā)現(xiàn)沒什么印象，又或者讀完了，似乎并沒有改變自己的生活，感覺讀書并沒有引發(fā)自身的改變。
看完《這樣看書就夠了》這本書，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會怎么學(xué)，學(xué)會建立自己的知識體系，你才可能改變你的生活。
這幾年知識付費遍地開花，各種課程，層出不窮，很多人有些課程買了后，又發(fā)現(xiàn)有更好的課程，覺得這個也要學(xué)習(xí)，那個也要學(xué)習(xí)，最后買了一堆課屯著，卻沒有機會看完?；蛘哒f上課時間沖突，最后不得不放棄一些課程。
我們其實不用讓各種課程把自己填滿，好像自己一直在學(xué)習(xí)，必然會提高，其實不然。我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力，最終掌握把知識轉(zhuǎn)化為能力的能力，構(gòu)建到自己的知識板塊，完善自己的知識體系，最終才能改變生活。
這本書的作者趙周是拆書幫的創(chuàng)始人，這本書一直列為學(xué)習(xí)提升類暢銷書。 那怎么樣才算學(xué)會學(xué)習(xí)呢？
這本書把學(xué)習(xí)者分為三個層次：
1、 初級學(xué)習(xí)者：只會死讀書，讀死書。沒有加入自己的思考，最終改變不多。
2、 高級學(xué)習(xí)者：針對自己遇到的問題，有目的有選擇的學(xué)習(xí)，因此特別高效，學(xué)完了也用得上，最終也能改變生活。
3、 學(xué)習(xí)促進者：不僅能解決自己遇到的問題，也能將書中的技能教給別人，幫助別人解決問題。
我們怎么樣從初級學(xué)習(xí)者進階到高級學(xué)習(xí)者呢？書中提供了一套學(xué)習(xí)的方法，就是便簽學(xué)習(xí)法。
掌握了這套方法，你就可以快速進階為高級學(xué)習(xí)者。
其次，學(xué)會了便簽學(xué)習(xí)法，運用這種方法分析、整理信息，就可以構(gòu)建自己的知識體系。
當你可以熟練運用便簽學(xué)習(xí)法解決生活和工作的問題，你就是一個成熟的學(xué)習(xí)者了。
初級學(xué)習(xí)者，主要是看書，學(xué)習(xí)，劃重點，記筆記。
學(xué)生時，是為了考試；工作后，是為了考證。遇到問題的時候，總是首先懷疑，是不是自己不夠努力，是不是還有很多知識自己沒有學(xué)習(xí)，是不是自己能力不夠，才會碰到問題難題無能為力。
而高級學(xué)習(xí)者，可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標來選擇讀書的內(nèi)容，比如想要娛樂，可以看看小說，人物傳記；想要考證，則選擇專業(yè)書籍；想要提升自己解決問題的能力，就要遇到問題，去選擇相關(guān)的技能類、工具類書籍。最終達到自己想要的目的。
高級學(xué)習(xí)者， 讀書的時候，會聯(lián)系過往的經(jīng)驗，看到書中的問題，想想自己之前遇到的同樣的問題，看看作者是怎么解決的，這樣邊讀書邊反思，和需要實際要解決的問題聯(lián)系起來，根據(jù)學(xué)到是知識和方法，來規(guī)劃以后碰到問題時，要怎么做，這樣就可以學(xué)以致用。
那么便簽學(xué)習(xí)法怎么操作呢？分為以下三步，先準備三種顏色的便簽紙。
1、 復(fù)述——讀書過程中，對于某一段落、或者句子有感觸的，拿出一張便簽，用自己的語言，自己的話來復(fù)述一遍。
2、 聯(lián)系——回憶自己以前碰到過類似的事情，當時是什么情況，當時是如何應(yīng)對的，結(jié)果怎么樣？這樣你可要把書本知識和你的過往經(jīng)驗聯(lián)系起來。
3、 實踐——如果將來再次遇到同類的事情，根據(jù)書中的建議，你準備如何應(yīng)對？
平時按照3點便簽的學(xué)習(xí)方法來讀書， 分析整理信息，就能搭建自己的知識體系。
那我們?nèi)绾握胬硇畔⒛?？需要通過追問前因后果和使用范圍，最終成為自己的知識。
比如，我們都知道每天喝8杯水是對身體有益的，但是在醫(yī)學(xué)上是有使用邊界的，說的是腎功能健全的成年人，每天喝2000毫升的水對身體有益。
那么這條信息加上使用條件和邊界就是有用的知識了。
我們在看各種信息的時候要去追問前因后果，了解適用邊界？
追問前因后果的四個問題
1.這條信息對我有用嗎？
2.這樣做的原因是什么？
3.這樣做的結(jié)果是什么？
4.不這樣做結(jié)果會怎么樣？
追問使用邊界的四個問題
1.有相反的觀點嗎？
2.這樣做需要什么樣的條件？
3.之前有類似的信息嗎？
4.相反或類似的信息跟這個信息的區(qū)別和交界在哪？
當你了解適用邊界，知道前因后果，整理后的信息轉(zhuǎn)變成了你的知識，那如何建立自己的知識體系呢？
首先要廣泛閱讀，建立知識框架
找到我們要了解的知識，圍繞這個知識主題去搜索，對這個知識主題有一個基本的了解，并且建立起一個框架。
圍繞著框架本身，針對每一個主題找到經(jīng)典讀物，多角度挖掘和延展這些知識，記錄下書中的觀點和自己的觀點。
慢慢梳理并且建立起自己的知識框架。
其次是要點面結(jié)合，豐富知識體系
當你已經(jīng)建立起自己的知識體系時，下一步就是結(jié)合自己的經(jīng)歷，深入理解并且輸出自己的觀點理論。
當你能準確、流暢地表達出自己的觀點，同類知識之間，知識和知識之間再形成線，結(jié)成網(wǎng)，最終就成了你的知識體系。
當你要用的時候，只要去調(diào)取相關(guān)的知識應(yīng)用就可以了。
《這樣讀書就夠了》，學(xué)會讀書，提取有用信息，了解前因后果，適用邊界，構(gòu)建自己的知識體系，最終實踐應(yīng)用，達到要應(yīng)用的時候隨時調(diào)用相關(guān)知識，就做到了讀書改變生活的結(jié)果。
大家一起學(xué)習(xí)吧。
