一：種子的四個(gè)定律

1.種瓜得瓜種豆得豆。

2.種子很小，果實(shí)很大。

3.種子種下必有收獲。

4.不種就不會(huì)有收獲。

二：我的感受

從開始舉辦《能斷金剛》讀書會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)自己身上很多以前未注意的問題。在給伙伴們分享筆的故事時(shí)，對(duì)于世界是從我而來這個(gè)觀念，有人一時(shí)無法認(rèn)同，更有人反應(yīng)非常激烈。不斷打斷讀書會(huì)的進(jìn)程，羅列自己在生活中的例子給出質(zhì)疑和反對(duì)。開始時(shí)我還能耐心傾聽，可是每次如此，就覺得對(duì)方非常固執(zhí)，聯(lián)想到她在生活中也是把這樣的價(jià)值觀傳遞給孩子，所以看到一個(gè)那么優(yōu)秀的孩子變得逐漸自我和傲慢，就更是對(duì)TA產(chǎn)生了反感之情。心里無數(shù)次地期盼TA下次不要再來不要再來，可是TA卻每次都來，而且是最積極的那個(gè)。有一次實(shí)在忍不住，在TA又很得意地舉兒子的事例時(shí)，我立刻給予反駁，說我看到的不是一個(gè)你認(rèn)為的有個(gè)性有想法的孩子，我看到的是一個(gè)心里不平而把責(zé)任推給他人，傲慢且自卑的孩子。當(dāng)我把這個(gè)話說出來后，氣氛開始有點(diǎn)尷尬。事后我很后悔，但是也有出了一口氣的痛快感。

發(fā)生幾天后，我開始認(rèn)真反思。最近的我少了最初開讀書會(huì)時(shí)的那種喜悅，從個(gè)別朋友的眼中我看到了一點(diǎn)點(diǎn)疏離，看到了不認(rèn)同，甚至看到了嫉妒。姚老師的第一課和第二課反復(fù)聽，反復(fù)想。我所看到的全部都來源于我意識(shí)中曾經(jīng)種下的種子，朋友們本身是空性的，之前的她們和現(xiàn)在的她們?cè)谖已壑凶兞?，是因?yàn)槲业母淖儗?dǎo)致機(jī)緣到了，讓意識(shí)中的很多種子開始成熟，把果實(shí)呈現(xiàn)在我面前。

一個(gè)固執(zhí)自負(fù)覺得自己很對(duì)的朋友，其實(shí)就是鏡子里的我。我和TA不停地爭論對(duì)與錯(cuò)，不就是一種固執(zhí)嗎？不就是我自負(fù)地認(rèn)為種子定律才是100%正確的嗎？沒有對(duì)與錯(cuò)，只有是否合適。因?yàn)楦髯苑N子的不同，對(duì)同樣的事情觀感不同，而我卻一直試圖讓對(duì)方接受我的觀點(diǎn)，這不就是自負(fù)和固執(zhí)嗎？而且現(xiàn)在果實(shí)呈現(xiàn)，是很久以來我的身語意不停地種下的結(jié)果。從小到大我都是一個(gè)很有主見的人，父母老公是根本么有辦法改變我的，我只按照自己認(rèn)同的方式生活做事。身邊的人因?yàn)閻畚?，了解我，就都包容我，讓我更加得意洋洋地認(rèn)為自己非常對(duì)，否則為什么家人們都聽我的。此時(shí)朋友這么固執(zhí)自負(fù)的樣子呈現(xiàn)在我的面前，讓我一下子好汗顏，對(duì)曾經(jīng)那么不尊重他們的意見，不傾聽他人的想法很羞愧。

同樣的，那些疏離、不認(rèn)同、嫉妒這些感受，也全部是自己的寫照。曾經(jīng)我對(duì)很多人的畫面開始一幕幕出現(xiàn)在腦海中，原來我是這個(gè)樣子?。。?！

突然之間我很慶幸自己開了讀書會(huì)，慶幸自己這么快就發(fā)現(xiàn)了自身問題，慶幸這段時(shí)間的迷茫和郁悶。感恩格西老師寫了這么棒的書，感恩姚老師把書解讀的如此清晰，感恩朋友們?cè)敢庾聛砗臀乙黄鹱x這本書，感恩朋友們讓我發(fā)現(xiàn)自己的問題。還要感恩曾經(jīng)那么包容我愛我的親人們和朋友們，也感恩那些我傷害過和曾經(jīng)傷害過我的人。對(duì)不起，我那么自私，只想著自己的感受，而疏忽了你們。

當(dāng)然知道并不代表做到。學(xué)習(xí)和改正自己的路很漫長，也許需要一輩子的時(shí)間。但是很慶幸自己開始覺察到，并開始有意識(shí)地訓(xùn)練自己慢慢做到。每次改正一點(diǎn)點(diǎn)，只要堅(jiān)持，總會(huì)有飛躍的時(shí)刻。