之后一段時間除了有空和蘇學長分享自己的“美圖”外，由于臨近畢業(yè)，大一時還需要補考機械制圖，她偏偏在考試時走了神，差一分及格，你說可惜不可惜？她一直認為自己當初沒有接觸好的學習方法，這是她給自己找的借口。她所在的學?？荚囈?guī)則嚴格，必須等到畢業(yè)后一起補考，這可真是自己給自己找事情做，還有畢業(yè)設計和答辯，于是還是選擇保命取證穩(wěn)妥一點，畢業(yè)證學位證拿到手后再談發(fā)展吧，忍一忍熬過這段苦日子。沒有見過蘇學長，只知道他畢業(yè)后邊工作邊兼職創(chuàng)業(yè)，她問他現(xiàn)在做什么工作，他說他打算以后離職一心創(chuàng)業(yè)，要她不用管，還告訴她已經找到合適上課的地點了，他認識一個老師姓張，張老師平時上課，自己在家里辦了學習作業(yè)輔導班，每天給孩子們批改作業(yè)講作文，他打算與張老師合開。