我承認(rèn)今天非常的不開(kāi)森。

早上進(jìn)了教室，看到周一返校的學(xué)生一臉的疲憊，懶懶散散的言不由衷的背誦古詩(shī)文。不用說(shuō)大部分學(xué)生是昨天晚上突擊趕作業(yè)，今天早上起了個(gè)大早，早飯吃沒(méi)吃都不好說(shuō)。

再看教室里，個(gè)人的桌洞里面塞的滿滿的，書包、馬克筆隨意扔在腳下，衛(wèi)生角的垃圾堆滿了垃圾桶，笤帚、課桌橫七豎八。看看狼藉一片的教室，著實(shí)不開(kāi)心。

晚自習(xí)，學(xué)生寫作業(yè)、讀書的狀態(tài)極不專注。竊竊私語(yǔ)、擺弄文具、說(shuō)著閑話，好一副閑散的模樣。把語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)收上來(lái)一看，哎呀！書寫潦草、錯(cuò)字連篇。

我的親學(xué)生，這是咋的了？

我承認(rèn)上一周因?yàn)樵趯W(xué)校填表格的事而沒(méi)有顧及學(xué)生的管理，可也不至于這樣狼狽吧。

我真的需要好好反思。

班主任不在家，如何讓學(xué)生自主管理好自己，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是需要認(rèn)真研究的功課。