最近讀書真的不多，一是新?lián)Q了工作單位，要么是忙于教學(xué)工作及各類培訓(xùn)活動，在辦公室里呢，還想多多參與同事間的聊天互動，唯恐漏掉重要工作細節(jié)，整個身心都在適應(yīng)中；二是下班后先接老大放學(xué)回家，再給老二哺乳和陪玩，晚上孩子們還沒睡著，我已經(jīng)困得不行，整個人能夠靜下心來讀書的時間實在太少。

當(dāng)然，這上面的原因不只是客觀因素，也有我自己不思進取，也喜歡隨波逐流的主觀原因，所以每天改變一點，合理安排時間，讀幾頁書，讓自己的精神世界更充沛豐盈。

教語文，是我多年來的夙愿，今年得以實現(xiàn)，著實令我欣喜若狂了好些日子。但是，當(dāng)沸騰的血液漸漸冷卻下來，我開始反思，意識到自己的文學(xué)素養(yǎng)急待提升。為此，我也開始行動起來，先從聽書開始，聽取了樊登與蒙曼老師解讀《四時之詩》，聽取余秋雨教授與樊登共話中國文化……

接著，我也購買了一些書籍，適合我和孩子一起閱讀的，比如余秋雨教授的《給青少年的中國文化課》，《古文觀止里的奇趣世界》，《孩子讀得懂的資治通鑒》……書買來了，重點是要擠時間來讀。

教語文，是幸福的，讀書，更是幸福的。當(dāng)我和學(xué)生一起觀看《典籍里的中國》，當(dāng)我和學(xué)生一起商析詩詞歌賦，當(dāng)我和他們一起學(xué)習(xí)古文，聆聽先哲的教誨，我是幸福的，也想把這種幸福傳遞給我的每一位學(xué)生……

作為一名教師，特別是一位語文教師，更要多讀書，讀好書，唯有這樣，才能將語文課上得豐富有趣，上得多姿多彩，上得活色生香，讓孩子們愛上語文，愛上作文，愛上讀書，愛上終身學(xué)習(xí)……

李澤厚先生的《美的歷程》，我還沒來得及看完，誠實地說，只看了一小部分。但是，僅僅這一小部分，已讓我對先生的博學(xué)多才敬佩不已，對先生的嚴謹治學(xué)佩服至極……

一直記得祖籍山東臨清的季羨林老先生的一句話，“板凳甘做十年冷，文章不說半句空”，樸實無華的話語，彰顯出嚴于律己的文學(xué)作風(fēng)。

魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要想擠，總會有的”。是呀，接下來，我要多給自己一些時間，開卷必有益，在書籍中與先賢對話，感悟美，進而在課堂上，在生活中帶領(lǐng)孩子們欣賞美、創(chuàng)造美……