作者：小二藍(lán)
（更多文章，可以關(guān)注我們的公號(hào)：101提升實(shí)驗(yàn)室）
昨天看了一個(gè)演講，演講者是清華大學(xué)的劉瑜副教授，演講的標(biāo)題叫做《不確定的時(shí)代，教育的價(jià)值》。
劉瑜老師在演講中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)觀念——認(rèn)識(shí)自己、接納自己。
這場(chǎng)演講，幫我想通了幾個(gè)問題，跟大家分享一下：
01 人活得太清楚了不行？
第一個(gè)想清楚的問題，是關(guān)于我高中班主任的。
事情是這樣，我高中的時(shí)候，讀著讀著，突然就不知道我每天這樣讀書的意義了。
于是開始經(jīng)常逃學(xué)。
但其實(shí)，我也不知道去哪里。經(jīng)常讓班主任和我爸媽一陣好找。（愧疚）
班主任找我談過很多次，他說(shuō)：“人啊，就是要活得迷糊點(diǎn)，活得太清楚了不行。”
我一度因?yàn)檫@句話非常得迷惑，不懂他什么意思。
現(xiàn)在的我，可以理解他那時(shí)的良苦用心了。
我的班主任是想讓我別繼續(xù)追問自己了，放過我自己，跟著大部隊(duì)走就好了，以后這些事情都會(huì)有答案的。
但是我發(fā)現(xiàn)，這些問題如果沒有答案，不論我在哪個(gè)階段，我從事什么，我都會(huì)感到焦慮和迷茫。
了解自己的過程是不可避免的。
所以，我非常認(rèn)同劉瑜老師的一個(gè)觀點(diǎn)：去傾聽內(nèi)心的聲音，你想要什么？
劉瑜老師說(shuō)，我們現(xiàn)有的教育體制，就是一場(chǎng)“軍備競(jìng)賽”：
你家孩子報(bào)倆補(bǔ)習(xí)班，我們家孩子就報(bào)4個(gè)；
你學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)，我就學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)；
......
說(shuō)到底，我們?nèi)松那?0年左右，其實(shí)就干了一件事——活過競(jìng)爭(zhēng)，通過選拔。
我們沒有自己的空隙去思考，“我”到底想要什么。
所以當(dāng)我們從這條流水線上下來(lái)，開始思考，我們想做什么的時(shí)候，
我們開始感到迷茫和焦慮。
因?yàn)?b>我們根本都不了解自己，何談想要什么？
02 我能做什么與我想做什么
第二個(gè)想清楚的問題，是關(guān)于我一個(gè)姐們兒的。
今年三月初，她考研成績(jī)出來(lái)，沒有上岸。
她家里的人希望她去考公務(wù)員，她自己想二戰(zhàn)。
最開始，她是想二戰(zhàn)的，我們也聊過，我堅(jiān)定地支持她。
可后來(lái)，她開始準(zhǔn)備考公務(wù)員，還有所有招人公司的考試了。
簡(jiǎn)而言之，就是從3月到現(xiàn)在，她幾乎一直在考試。
我便不知道她到底想要什么了。
我問她：“那你到底想要的是什么？”
她回答我說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)不想我想做什么了，而是我能夠做什么。”
我那時(shí)候覺得，我姐們兒說(shuō)這句話，有股子妥協(xié)的味道。
但是我又沒有辦法去反駁她。
因?yàn)?b>我們每個(gè)人身處的環(huán)境、價(jià)值觀等都是不同的，所以會(huì)作出不同的選擇。
現(xiàn)在回看，我覺得這是我姐們兒能做的最好決定。
那時(shí)她剛剛經(jīng)歷了考研落榜，正處在懷疑自己的階段，迷茫的她，迫切需要做成一件事，來(lái)幫助她重獲自信。
她在這么多場(chǎng)考試中，也收獲了許多，例如考試的技巧，對(duì)自己的信心......
但更重要的，是增進(jìn)了對(duì)自己的了解。
在一場(chǎng)教師招聘考試中，她在試講時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己好像在講課方面還挺擅長(zhǎng)的，而且還很有熱情，于是，她現(xiàn)在有了考教資的打算。
人是會(huì)變的，每一次有這個(gè)感慨的時(shí)候，就說(shuō)明又刷新了一下對(duì)自己的認(rèn)知。
所以，如果你問：“你說(shuō)要跟隨自己的內(nèi)心，但是我的內(nèi)心是空的，沒有聲音，怎么辦？”
那你可以跟我姐們兒一樣，去想想，當(dāng)下的你，可以做的是什么？
劉瑜老師說(shuō)，我們每個(gè)人在會(huì)做的事情中，一定有一個(gè)是最擅長(zhǎng)的，這件事就是我們的比較優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該去從事那些自己具有比較優(yōu)勢(shì)的事情。
而當(dāng)下，不斷嘗試的過程，就是發(fā)現(xiàn)你的比較優(yōu)勢(shì)的過程。
所以試錯(cuò)是很有必要的，南墻是會(huì)越撞越清醒的。
03 我與我周旋久，寧作我
之前看魯豫姐的一本書，里面引用了一句話叫做：“我與我周旋久，寧做我”。
我非常喜歡這句話。因?yàn)樗嬖V我：
接受自己本來(lái)的模樣，就是我能做的最好的選擇。
我們總有這樣的瞬間吧：
羨慕別人比自己漂亮；
羨慕別人比自己聰明；
羨慕別人比自己有更多的資源；
,,,,,,
所以就會(huì)有無(wú)數(shù)的瞬間，我們想成為別人。
但就像《牧羊人的奇幻之旅》中所說(shuō)的，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都背負(fù)著一種天命，我們終其一生，就是要去完成自己所有的天命。
有些人，有些事情很賺錢，但是它們不適合你；
有些人很迷人，但是他們也不是你。
劉瑜老師說(shuō)：
“我們的教育不是鼓勵(lì)年輕人發(fā)現(xiàn)自我，而是逃避自我。
從獨(dú)特的自我逃向平均的他者，
個(gè)性逃向潮流，從冒險(xiǎn)逃向安全?！?/p>
所以，最好的競(jìng)爭(zhēng)策略，就是去發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的“比較優(yōu)勢(shì)”，然后將這種比較優(yōu)勢(shì)發(fā)展到極致。
日本現(xiàn)在都有“收納咨詢師”的職業(yè)了。
連“會(huì)收東西”都可以成為賺錢的途徑了，
可見我們的職業(yè)規(guī)劃思路，還有很大的擴(kuò)展空間。
開始好好認(rèn)識(shí)下你自己吧。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地。
以及更多的可能。
