5月16日思維導(dǎo)圖作業(yè)內(nèi)容
今日作業(yè)：個(gè)人：1.文字版學(xué)習(xí)收獲；2.思維導(dǎo)圖版，總結(jié)這幾天學(xué)習(xí)的進(jìn)步點(diǎn)與改善點(diǎn)
小組：制作一張這幾日的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記，包含知識(shí)點(diǎn)、感悟（只要一張圖總圖就行，不用每人再分享了）
組員：王呢喃
1.學(xué)習(xí)收獲
今天學(xué)習(xí)的顏色內(nèi)容比較好理解，但關(guān)于關(guān)鍵詞的提煉部分，我確實(shí)比較薄弱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)以來(lái)，除了寫(xiě)作業(yè)確實(shí)缺乏額外的訓(xùn)練。沒(méi)有所謂的捷徑和技巧，唯有多訓(xùn)練才能不斷提升自己關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)度。曾經(jīng)有意識(shí)到關(guān)鍵詞，對(duì)于思維的引爆是非常重要的，但是卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟，因?yàn)樽约鹤鏊季S導(dǎo)圖的時(shí)候，常常為了節(jié)省重現(xiàn)時(shí)花費(fèi)過(guò)多的思考，反而把關(guān)鍵詞寫(xiě)得過(guò)于詳細(xì)，僅記錄描述而已，無(wú)法刺激大腦往下分析，挖掘我之前沒(méi)有想到的下一層級(jí)。做思維導(dǎo)圖是為了方便運(yùn)用，但不是讓你的腦袋生銹。
堅(jiān)持一件事情的秘訣就是及時(shí)反饋，而及時(shí)反饋的前提就是不斷練習(xí)，造就進(jìn)步。
組員，金金
今日收獲
1、 今天老師又深入講解了思維導(dǎo)圖的三大核心元素：顏色、關(guān)鍵詞、順序。
對(duì)于顏色方面，解開(kāi)了我的困惑，因?yàn)橹坝杏玫S色畫(huà)過(guò)，照片拍出來(lái)不清晰，今天聽(tīng)課后， 老師正好講到這個(gè)問(wèn)題，淡顏色不要選；選好幾種顏色分明的顏色，并提前講筆蓋打開(kāi)，做好準(zhǔn)備工作。
關(guān)鍵詞的三大核心是拆分、合并以及提煉。之前我一直糾于自己提煉力差，不過(guò)課堂練習(xí)的時(shí)候讓自己提煉的意識(shí)，讓自己提煉了兩個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)。是個(gè)小進(jìn)步，值得鼓勵(lì)。當(dāng)然如老師所說(shuō)的那樣，樣持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)練習(xí)來(lái)提高自己關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)度。
老師講到拆分可以讓自己更深入的分析，可以更好地刺激自己思考？ 另外線條自己也得重視起來(lái)，每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)到這也影響到導(dǎo)圖的流暢和生命力。這點(diǎn)我還體會(huì)不深。后續(xù)的練習(xí)中還需要細(xì)細(xì)體會(huì)。
很喜歡這樣的方式，聽(tīng)完課每天一小段的總結(jié)，找到自己的進(jìn)步點(diǎn)，堵點(diǎn)被疏通的暢快，同時(shí)也在不斷發(fā)現(xiàn)自己存在問(wèn)題，尋求解決知道，體會(huì)其中的快樂(lè)！
1.個(gè)人學(xué)習(xí)收獲
組員：慧云
以前總是以一種顏色畫(huà)完整張圖，覺(jué)得一支筆畫(huà)到底很爽，看似很高效，實(shí)際在做好圖后續(xù)看的過(guò)程中會(huì)分不清楚主干與層次劃分。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到顏色對(duì)思維導(dǎo)圖的重要作用，一個(gè)主干一個(gè)顏色可以更好的區(qū)分不同的主干內(nèi)容，行成明顯的分界，就像我們通過(guò)不同色彩的衣服搭配出效果，塑造自己的整體形象，同樣，色彩讓導(dǎo)圖更加立體，顯出整體與部分關(guān)系，一目了然，讓大腦更好的區(qū)分和記憶。
通過(guò)課堂一段話的練習(xí)，看著每位同學(xué)所作出的導(dǎo)圖，都各不盡相同，有用“我”、“回家”、“今天”、“信息”等作主題展開(kāi)思維導(dǎo)圖，有的照記錄作圖，有的經(jīng)過(guò)提煉詞匯作圖，有的兩個(gè)層級(jí)，有的四個(gè)層級(jí)，這就體現(xiàn)出“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人的內(nèi)心所想各不相同，導(dǎo)圖展現(xiàn)的就不同，學(xué)習(xí)理解吸收程度不同，展現(xiàn)的導(dǎo)圖效果也不同。重要的是一定要畫(huà)，要行動(dòng)、要展示，要反饋，如果沒(méi)有信息反饋，無(wú)從檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，更不知道自己哪里做的不到位，從而改正。
提煉關(guān)鍵詞對(duì)思維導(dǎo)圖是尤為重要的。需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)，具備歸納、總結(jié)、拆分、合并等技巧。目前我關(guān)鍵詞提煉目前掌握的不是很好，詞匯不夠精煉，不具有代表性?，F(xiàn)在的我不行，不代表未來(lái)的我不行，強(qiáng)化訓(xùn)練我相信我是可以做到的。
小組作業(yè)
