學(xué)會(huì)傾聽是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)和工作必備的素質(zhì)，是一個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，為了幫助學(xué)生懂得這一點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生善于模仿的特點(diǎn)，教師在學(xué)生發(fā)言的時(shí)候不要輕易打斷學(xué)生，要時(shí)刻以自己真誠(chéng)的態(tài)度，專注的神情，去感染學(xué)生，即使發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，也要等學(xué)生的發(fā)言結(jié)束之后再給予糾正，除此之外還可以借助班隊(duì)會(huì)的時(shí)間召開故事會(huì)，使學(xué)生從自己敬仰的名人身上感悟親情的重要，真實(shí)的故事觸動(dòng)了學(xué)生的心田，震撼了學(xué)生的心靈，有的同學(xué)在日記中寫道，我懂得了只有學(xué)會(huì)聽別人說話才能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足，才能變被動(dòng)為主動(dòng)，還有的學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，發(fā)自內(nèi)心的寫到，我是個(gè)急性子每次小組討論，我總嫌別人說的慢，自己就搶著說，現(xiàn)在我懂了，不會(huì)傾聽會(huì)使自己失去許多與別人交流的機(jī)會(huì)，就在這寫的過程中，學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到了傾聽的重要性。

除了名人之外，對(duì)學(xué)生而言，最好的榜樣就是教師和同伴，尤其是教師這位學(xué)生身邊的人，是學(xué)生最直接的傾聽參照系，教師把傾聽什么，如何傾聽都像理化教師做演示實(shí)驗(yàn)，體育教師做演示動(dòng)作一樣，在課堂上過一遍，甚至包括傾聽后的表達(dá)與評(píng)價(jià)都做成范例，使學(xué)生有法可依有式可參，這比起反復(fù)說教要強(qiáng)的多。