第五章情緒管理-讓快樂激發(fā)潛能

1.學(xué)巴菲特，跳著踢踏舞去上學(xué)

要知道，快樂、積極的情緒會讓孩子更有動力，更容易成功，如何讓孩子快樂學(xué)習(xí)：①轉(zhuǎn)換身份，把媽媽的身份轉(zhuǎn)變，把孩子當(dāng)成別人家的孩子，媽媽就會很快找到不發(fā)火指導(dǎo)孩子的方法；②記感恩日記，記快樂的事情能讓自己的心情變好；③心錨法

2.孩子有挫敗感，怎么辦？

我們怎么幫助孩子，用“情緒三明治”的方法，首先，談“情”，要認(rèn)同孩子，跟孩子達(dá)到共情；其次說“愛”，肯定孩子的進(jìn)步；第三，講理，看看還有哪些難點(diǎn)需要再提高再練習(xí)。

3.把錯誤逆變成學(xué)習(xí)機(jī)會

要引導(dǎo)孩子對錯誤有正確的認(rèn)識，首先還是要認(rèn)同孩子的感受，接下來幫助孩子分析，不斷培養(yǎng)孩子的抗逆力，要抓住生活中的小錯誤，對孩子的認(rèn)知引導(dǎo)，讓他看到錯誤的意義，并想辦法彌補(bǔ)錯誤。

4.成敗并非涇渭分明

孩子的狀態(tài)轉(zhuǎn)變過程中是有“反復(fù)”，我們要做好心理準(zhǔn)備，在孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)好的時候，也要看到想學(xué)和不想學(xué)的矛盾較量，在孩子的心中植入一個觀察者的心態(tài)，孩子會客觀的來看自己的狀態(tài)，調(diào)控自己的狀態(tài)。

5.放棄威脅，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

威脅關(guān)系中孩子的學(xué)習(xí)沒有自主性，有自主性，才能主動掌控學(xué)習(xí)，被媽媽欣賞的孩子，會更有學(xué)習(xí)熱情。