這兩天沒有寫，必須承認(rèn)，當(dāng)一些自己暫時(shí)還不能帥氣處理的事情出現(xiàn)時(shí)，人會(huì)陷入低弱能量狀態(tài)中，無法突破登頂爆棚。這個(gè)時(shí)間可長可短，轉(zhuǎn)圈時(shí)間越長，賠率就越低。程度超過一定界限，就會(huì)傷害身體。
前天周五下班前開了一次班會(huì)，主班劉笑針對(duì)我的問題和當(dāng)下狀態(tài)，和我面談了一次。非常直接，指出了她觀察我的問題：發(fā)展滯后，小孩的幼稚，我行我素，考慮不周延，說的好落地差?？吹轿覡顟B(tài)總是很弱，心力照顧不到很多方面，覺得在班里實(shí)在不適合我，建議我根據(jù)自己的興趣和發(fā)展需要去做個(gè)別孩子的研究和幫扶，她有一些資源愿意為我搭橋。她認(rèn)為我有自己的思考和方式，但和芭學(xué)園理念不相符，并說：“如果我有什么想法，可以在成為教育督導(dǎo)后再說?！卑凳疚椰F(xiàn)階段一定要遵守規(guī)則！
同時(shí)還說，只要在班里一天，她就會(huì)嚴(yán)格要求我做好該做的事，態(tài)度異常堅(jiān)定。
也點(diǎn)到了她看到我的一些長處，比如低調(diào)，全心全意愛孩子，愛教育，有著小孩的天真，還有那份堅(jiān)毅。
整個(gè)過程我都比較放松的接收著信息。直到小霞接班車回來，她又給我提了些建議，我也很平靜接收著。當(dāng)我試著也提出一些建議時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她們倆并不是很接受，而且又接著對(duì)我一通建議，我有情緒了，但沒有顯露出來。最后當(dāng)小霞提出最后一個(gè)關(guān)于我在班里喝水影響孩子安靜工作狀態(tài)的建議后，我情緒開始摟不住了，開始辯解，不理解為何喝水這樣的事也被這么吹毛求疵的提出來？雖然心里知道她的初心為了孩子很好，但還是覺得不被理解，而且劉笑在旁邊“添油加醋”，使我最終受不了說：“怎么喝個(gè)水也成問題了？你們這樣說我會(huì)在下次想喝水時(shí)緊張，還要問自己是否可以去喝水？反正你們有你們的想法?！眱蓚€(gè)人一起說，雖然我知道她們的合理性，但我當(dāng)時(shí)真的委屈死了，說完我就快步走了。
我的感受是：
1.超級(jí)委屈。
2.身體特別難受，胸口憋悶。
3.想哭。
4.感覺被圍攻。
5.不被理解。
6.吹毛求疵。
7.對(duì)我，似乎只有意見，沒有呵護(hù)。而且是看見就提，提就義正言辭。
8.好像一個(gè)小細(xì)節(jié)，如同犯了天大的錯(cuò)誤一樣，不可饒恕，怎么不去死呢？
9.人類社會(huì)怎么會(huì)這樣冷漠？可這里已經(jīng)是非常好的環(huán)境了。
10.無論怎樣都如此幸運(yùn)不起來。
11.有沒有人可以傾聽理解我的這些感受？
12.誰可以告訴我該怎么辦？
13.面對(duì)她們倆我怎么感覺像是魔鬼一樣？想想都很緊張，害怕，想要逃離。
14.好似又回到了一年前那個(gè)感受？
15.這到底是怎么回事？舅舅說我七歲發(fā)生了什么？是一件嚴(yán)重被限制批評(píng)的事嗎？是什么讓我深受委屈，不被理解？從此建立了害怕犯錯(cuò)誤，不被接受，委屈不敢言，不斷尋求理解，關(guān)注，認(rèn)可，不斷執(zhí)著證明自己，辯解的思維行為模式？
就在今天上午，聽到了千聊啾啾時(shí)間，看到了大娘的文章，麗虹的文章對(duì)我的激活，一下子感覺到了，提筆就寫下了我怎么如此幸運(yùn)！
我怎么如此幸運(yùn)，這兩天看著自己再次陷入低頻思維暗示信號(hào)中糾結(jié)轉(zhuǎn)圈，給自己的修習(xí)有了一個(gè)更客觀的定位。
我怎么如此幸運(yùn)，老天爺跟隨我的渴望，這么快又兌現(xiàn)了，真的給了我一個(gè)相對(duì)大一些的考驗(yàn)。沒想到自己又中招了。
我怎么如此幸運(yùn)，看著自己這兩天都沒有能力收金，在心里為自己的合理辯解著，改變著別人，我得是多么執(zhí)拗的一個(gè)人呀。也正是這份執(zhí)著，讓我與眾不同，讓我這么多年百折不撓，讓我對(duì)未來充滿信心。
我怎么如此幸運(yùn)，任何一件事都有正反面。如同舅舅所說：沒有缺點(diǎn)，所有的缺點(diǎn)都是特點(diǎn)。你的特點(diǎn)就是你缺點(diǎn)的延伸。哇，這樣看問題的角度真是太如此幸運(yùn)了。
我怎么如此幸運(yùn)，當(dāng)連續(xù)兩天感受到這份難受時(shí)，很快就意識(shí)到不能再這樣下去了，必須堵住能量的泄流，置換思維暗示信號(hào)，否則可能會(huì)有生命危險(xiǎn)！身體被能量接管，這次的體驗(yàn)更加徹底。隨著思維暗示信號(hào)的改變，一瞬間就滿血復(fù)活了，現(xiàn)在才能奮筆疾書。
我怎么如此幸運(yùn)，在我發(fā)出渴望后，沒想到那么快，老天就通過勢(shì)事人夢(mèng)體將禮物送達(dá)。過去從來不看的微信群，突然要讓我去看，那么多文章，為何非要選大娘這篇？真是要感激他們，讓我再次體驗(yàn)到了這種對(duì)比，信賴的重要。
我怎么如此幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)真理，當(dāng)一個(gè)人覺得自己挺棒的了，很快上天就會(huì)讓你知道你是個(gè)什么東西。如此幸運(yùn)，在著相和跳出之間的轉(zhuǎn)換，我又升級(jí)了。
我怎么如此幸運(yùn)，原來，周圍人是那么客觀，打你又給你照鏡子，同時(shí)又給你方向和點(diǎn)撥。
我怎么如此幸運(yùn)，渴望加緊尾巴踏踏實(shí)實(shí)的修習(xí)自己。這次老天下猛藥，針對(duì)我的最弱短板，不就是我迅速突破登頂爆棚的機(jī)會(huì)嗎？以后短板沒了，就不會(huì)再有這樣的體驗(yàn)嘍。
我怎么如此幸運(yùn)，靈魂們真是靠譜，迅速通過千聊啾啾時(shí)間，告訴我如何完成這次登頂突破爆棚！看到大娘對(duì)舅舅著作《娶個(gè)外國女人做太太》的意想不到，再次從舅舅的軌跡中發(fā)現(xiàn)了我最需要的禮物！
我怎么如此幸運(yùn)，一個(gè)人要有能力真實(shí)的面對(duì)自己，是不容易的。一個(gè)人要有勇氣坦蕩的表達(dá)自己，更是不容易。一個(gè)人要平靜，虛心，接受他人各種方式的意見，真不是一般人能夠做到的。在這之后，一個(gè)人又能夠帥氣的做自己，不在意他人評(píng)判，將自己抽離出來，冷靜客觀地把自己的特點(diǎn)發(fā)揮出來，并持續(xù)穩(wěn)定強(qiáng)烈聚焦的將相對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn)提升，迅速學(xué)習(xí)復(fù)制給他提意見的人身上的特點(diǎn)，在這個(gè)星球歷史上都絕無僅有！我也會(huì)這樣的人，你說能不幸運(yùn)嗎？！
我怎么如此幸運(yùn)！老天安排周圍的人都是量身定做的，對(duì)我的打磨非常嚴(yán)苛，絕不姑息。發(fā)現(xiàn)自己真是不下猛藥不覺醒，不撞南墻不回頭。我對(duì)周圍人的反應(yīng)，和出現(xiàn)的事件傳達(dá)給我的信息，總是下意識(shí)忽略很多，需要及其重視并做出調(diào)整才行。讓賠率隨著一次體驗(yàn)而提升，不再犯重復(fù)的錯(cuò)誤。
我怎么如此幸運(yùn)，思維上，深度寬度有了，需要再全面細(xì)致長遠(yuǎn)一些，行為上需要再克制，平衡，謹(jǐn)慎一些。能夠做到趁熱打鐵的記憶與練習(xí)形成習(xí)慣的高賠率。
我怎么如此幸運(yùn)，我腦海中有一幅圖，舅舅像一個(gè)漁民，不斷的面對(duì)任何環(huán)境，人事物時(shí)，將能量網(wǎng)絡(luò)撒出去，在五角星每個(gè)角落走一遍，然后把網(wǎng)住的東西（信息）收回來，制作成一個(gè)獨(dú)一無二神明的作品！
我怎么如此幸運(yùn)，收金，有時(shí)候是需要等一等的。能量不到，真的什么都做不了，想不了。想了就堵塞，做了就出錯(cuò)。
我怎么如此幸運(yùn)，整個(gè)過程比起以前，我有了明顯的進(jìn)步：
1.不斷接收到靈魂對(duì)我的提醒，讓我止住泄流。
2.不斷有各種信息通過勢(shì)事人夢(mèng)體傳達(dá)給我，只要我掃描到，立刻就接收到！
3.雖然困惑，能夠不影響當(dāng)下的韻律，不斷讓自己靜心慢。與老媽的相處沒有讓對(duì)方感受到我剛剛受到打擊的低迷，反而激活她。不斷在自我調(diào)適等待著，沒有著急和恐慌。
4.多次扭轉(zhuǎn)大腦不自覺的低頻思維暗示信號(hào)，對(duì)未來的擔(dān)憂，將注意力投向可以生產(chǎn)能量的地方。
5.雖然仍然會(huì)出現(xiàn)呆滯狀，行動(dòng)會(huì)慢一些，但內(nèi)心的渴望不斷，信賴堅(jiān)定，學(xué)著舅舅向神明示弱。
6.我發(fā)現(xiàn)，越是低弱，越不可以去想那些讓自己不愉快的事，而是要保持和心靈導(dǎo)師的溝通，去做可以生產(chǎn)能量的事。
7.能夠運(yùn)用模塊慢慢梳理，接通管道。
劉笑給我的意想不到：
1.客觀冷靜。她會(huì)從一個(gè)人連續(xù)的行為中找到那個(gè)模式，并和其他人詢問以避免自己做出誤判。
2.她可以從對(duì)方的言語中迅速找到靈魂深處的意想不到，并馬上學(xué)習(xí)，盡快改變成為自己的東西。
3.她平靜的和心靈導(dǎo)師的溝通，可以讓她很快找到新的突破口，激活自己的能量。
4.她始終是針對(duì)她所能捕捉到的客觀事實(shí)迅速找到真理發(fā)現(xiàn)，并周延考慮后做出計(jì)劃，以最快速度落地解決當(dāng)下的問題。她對(duì)出現(xiàn)的問題有一種強(qiáng)烈的思維暗示信號(hào)，就是無論如何都要訓(xùn)練自己熟悉這類問題的解決。
5.她對(duì)自己的信心，那份篤定是同齡人中少見的，氣場非常大。
6.她有著強(qiáng)烈的危機(jī)感和對(duì)安全的考慮機(jī)制。
7.她一定是捕捉對(duì)位他人思維暗示信號(hào)，并且對(duì)自己溝通的準(zhǔn)確性有著嚴(yán)格的要求，務(wù)必讓自己言之有物。
8.她會(huì)忠實(shí)于自己的狀態(tài)與感受，那么全然的做著自己。
9.她不會(huì)倉促做出決定，一定是準(zhǔn)備好了再和你做徹底的溝通。
我通過向她學(xué)習(xí)并吸收建議，我的思維暗示信號(hào)是：
1.計(jì)劃落地上，絕不拖延，絕不嫌麻煩逃避。
2.對(duì)準(zhǔn)事情真相。
3.對(duì)準(zhǔn)他人思維暗示信號(hào)。
4.絕不倉促行動(dòng)，行動(dòng)張弛有度，在最高的節(jié)奏韻律中。
5.時(shí)刻覺察自己是否舒服。
6.時(shí)刻掃描自己思維暗示信號(hào)和行為模式，掃描周圍韻律。
7.隨時(shí)啟動(dòng)模塊，啟動(dòng)證偽請(qǐng)教機(jī)制，不輕易下結(jié)論。
8.絕對(duì)百分百做自己，不被他人看法消極影響到。
9.絕對(duì)首先關(guān)注自己的特點(diǎn)。
10.絕對(duì)第一時(shí)間跳出，關(guān)注感受背后的藏。
11.絕對(duì)平靜，虛心地接受他人任何形式但又客觀真實(shí)的意見，并迅速改變。
12.絕對(duì)將任何突發(fā)事件最迅速程序化的變成巨大的如此幸運(yùn)收金，出事就出彩，變成作品。
我的決定是：
1.遵守規(guī)則，不管合理不合理。
2.融入這個(gè)環(huán)境周圍的人事物，要多考慮我的言行對(duì)方會(huì)怎么想，會(huì)產(chǎn)生哪些影響。
3.只做自己能做的，發(fā)揮自己的擅長。
4.必須要做的就享受著做，最高賠率的做，爭取一敲多個(gè)響，讓每個(gè)時(shí)刻都是如此幸運(yùn)的靜心慢韻律美。
5.做他人想做不能做，能做不想做的事，激活他人能量，為他人拾遺補(bǔ)缺，成為很好的合作者。
6.做事前準(zhǔn)備充足，然后把方案給到主班，得到他們的支持，做起來就順暢多了。
7.不著急，按部就班，循序漸進(jìn)，無論如何都不要被任何人事物打亂了自己重中之重主線的韻律節(jié)奏。
8.隨彎就彎，任何時(shí)候我自己本身就是一份圓融。不要在沒準(zhǔn)備好的時(shí)候有任何言行，一旦出手就要保證拿到結(jié)果！
9.隨時(shí)保持管道的接通狀態(tài)，讓自己的賠率不斷程序化增高！
延伸鏈接：
【每日重中之重評(píng)估】
1. 完成《平凡生活逍遙游》！
完成11
? 2. 身體滋養(yǎng)。
站樁。發(fā)現(xiàn)太極拳有一周沒打，就生疏了，身體不適應(yīng)了，真是要持續(xù)穩(wěn)定強(qiáng)烈聚焦才行。
? 3. 爆棚下惦念五個(gè)人。
完成。今天有一種不知道該惦念誰的困惑？
? 4. 重中之重四件事。
1.突破登頂爆棚。
發(fā)現(xiàn)自己有些累時(shí)，是因?yàn)榇竽X中有沒意識(shí)到的低頻思維暗示信號(hào)，馬上覺察，替換，啟動(dòng)模塊激活能量。
2.我怎么如此幸運(yùn)語音藝術(shù)化練習(xí)。
完成41
3.堵住泄流，控制情緒。
今天沒有情緒。發(fā)現(xiàn)自己只要沒有使用模塊處于無聊狀態(tài)，就會(huì)很快被慣性低頻思維意識(shí)拉拽。
4.激活能量，做他人想做不能做，能做不想做的事。
? 5. 五角星對(duì)位練習(xí)。
重新對(duì)位了他角，我角，發(fā)現(xiàn)自己這山望著那山高，嫌麻煩，消極逃避溝通，半封閉自己，重新調(diào)整后，讓自己首先觀察韻律，跳出自我，融入其中，這樣與別人的相處就會(huì)很舒服。同時(shí)對(duì)于必須要我做的事，要啟動(dòng)程序，發(fā)現(xiàn)樂趣，調(diào)試能量，靜心慢完成它。
? 6. 靜心慢練習(xí)。
只要身體發(fā)緊，呼吸急促不均勻深長穩(wěn)定，或者開始發(fā)慌不安，我都會(huì)立刻發(fā)出一個(gè)強(qiáng)烈的思維暗示信號(hào)：請(qǐng)馬上放松進(jìn)入靜心慢韻律美。
? 7. 節(jié)奏韻律細(xì)節(jié)記憶練習(xí)。
把班車路線孩子名字的記憶當(dāng)做一個(gè)游戲玩。
? 8. 幼教落地計(jì)劃方案。
對(duì)位麗虹的文章，發(fā)現(xiàn)能量小票的運(yùn)用很好的針對(duì)了孩子無法持續(xù)穩(wěn)定做一件事的短處，可以勾引他們強(qiáng)化必須的訓(xùn)練，激活他們的能量，形成能量良性循環(huán)，養(yǎng)成他們自覺自律性。
? 9. 賠率計(jì)算練習(xí)。
按照時(shí)間，重要順序根據(jù)心靈導(dǎo)師指引選擇當(dāng)下做什么。當(dāng)身體，靈感沒到時(shí)，會(huì)發(fā)出祈禱，然后靜心慢療愈身體，務(wù)必讓自己做每件事時(shí)都提問：
1.是否必須要做？必須我來做？
2.是否必須現(xiàn)在做？
3.能否與其他事一起做？
4.能否按照時(shí)間和重要順序安排最佳節(jié)點(diǎn)做？
5.是插空做還是留出整塊時(shí)間做？
6.我當(dāng)下的能量夠嗎？如何激活？該啟動(dòng)哪些程序？置換怎樣的思維暗示信號(hào)？
比如晚上臨時(shí)決定完成夏季課程總結(jié)，發(fā)出渴望就讓自己等了等，發(fā)現(xiàn)累了，睡了一小會(huì)，聚焦能量，調(diào)試思維暗示信號(hào)：夏季生成課的總結(jié)，有哪些點(diǎn)是你們靈魂感興趣的？沒想到立刻發(fā)現(xiàn)了其中有趣有價(jià)值的地方，激活了能量，靈感很快就到了。
每天至少完成5件！并收金！
