? ? ? ? 今天我讀了《袁隆平》之“跟著興趣走”。到重慶后，袁隆平插班進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的龍門浩小學(xué)。沒(méi)過(guò)幾天袁隆平就認(rèn)識(shí)了好多新伙伴，他們每天都去玩。有時(shí)候袁隆平很安靜，他喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，每次聽(tīng)完他都能繪聲繪色的講出來(lái)，他們還喜歡去街邊的書(shū)攤?cè)タ葱∪藭?shū)，很多次是大人找過(guò)來(lái)，擰著耳朵叫他們回家，袁隆平在學(xué)習(xí)上不發(fā)狠成績(jī)不拔尖，但也不是太差，他對(duì)課堂之外的天地更感興趣，有伙伴們一起玩，對(duì)他更有吸引力。他不僅閱讀著課本，也讀著社會(huì)和大自然這本大書(shū)。等到夏天來(lái)臨時(shí)，袁隆平迷上了游泳，放學(xué)后第一件事就往江邊跑，他脫掉衣服一下子就撲到江水里，完全忘記了，去年坐船過(guò)桃園時(shí)，落在水里。雖然袁隆平過(guò)的如此快樂(lè)，但重慶也不安寧，時(shí)常有日本轟炸機(jī)過(guò)來(lái)，人們就要趕緊進(jìn)防空洞，當(dāng)時(shí)叫“跑警報(bào)”，當(dāng)時(shí)的袁隆平雖小，但也疑惑，為什么我們中國(guó)人這么多，還要受日本人的欺負(fù)？這個(gè)問(wèn)題深藏在袁隆平的心里，為他以后讓中國(guó)人不再受饑餓，報(bào)效祖國(guó)，做了伏筆。這篇文章讓我看到了童年時(shí)快樂(lè)的袁隆平爺爺，也讓我懂得這些親近大自然的寶貴經(jīng)歷，讓以后的袁隆平爺爺形成了自、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格。