今日事項(xiàng)

• 資料分析之比重變化與平均數(shù)、常識
• 邏輯層次模型應(yīng)用
• 與劍寧老師交流
• 睡覺···
• 日反思，時間開銷

今日反思

• 心智

  • 我在想，我的過去絕不僅僅是“壞事”啊，潛意識里形成的也絕不僅是過去給我的創(chuàng)傷。我也要多去挖掘好的東西。人不能總是活在痛苦里。
  • 他今天沒怎么理我，而且果斷承認(rèn)了，我沒有以前的生氣發(fā)怒，反而覺得
    • 沒理就沒理吧，我能接受了
      不要在乎眼前的時時刻刻，關(guān)系需要長遠(yuǎn)
    • 他能主動承認(rèn)，對我坦誠，不會因?yàn)榕挛疑鷼舛垓_我
    • 他不順著我的性子來，是對我好，能讓我有反思的機(jī)會
    • 有些事情，他能放下，我放不下，就會折磨自己，順帶折磨對方，企圖讓對方也放不下。但索性的是他并沒有無原則的妥協(xié)
    • 夸夸自己，表演自己，能夠不讓生氣的情緒控制住自己了。自己有改變，有放下看開，開心~也不會強(qiáng)制對方為我改變?yōu)槲易鍪裁戳?/li>
    • 我覺得，不是強(qiáng)迫他跟你聊天他才會聊，你制造一個輕松的環(huán)境，他會更想跟你聊。所以放下吧，放下心里的執(zhí)念。

• 工作

  • 感覺工作中的不足是不具備一個明確的計劃

明日計劃

• 資料分析以及數(shù)量
• 推理、常識、申論
• 永澄考卷
• 永澄日更之邏輯層次模型系列