堅(jiān)持分享第1709天+864+464漯河焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中級(jí)

今天特別想寫這個(gè)題目。

對老師而言帶了一群別人家的孩子，家長也特別交待要對自己的孩子嚴(yán)格一些，不行的狠狠地罰他，他們決不護(hù)著。

現(xiàn)在疫情上網(wǎng)課，有的孩子不交作業(yè)，不聽課，睡過頭喊不醒，真正的自己家孩子就在身邊，家長怎么不要求一下呢？把自己孩子變好的期望交給老師，殊不知求人不如求己嗎？

別人家孩子好，我們羨慕：人家孩子怎么這么好，咋學(xué)的呢？

別人家孩子壞，我們置若罔聞：反正不是自己家的，管它呢。還好自己家孩子沒有那個(gè)樣子。

當(dāng)我們知道別人家孩子好時(shí)，怎么沒有想想自己孩子和做為家長的你是怎么做的呢？

人家的好也是應(yīng)該的，因?yàn)槟悴恢浪麄兪窃趺床耪宫F(xiàn)出你看到的那個(gè)樣子的。

最近我家孩子的數(shù)學(xué)老師分組讓學(xué)生講題，我孩子是組長要講題。他有了任務(wù)也有了責(zé)任，每次講題就想一次成功，我內(nèi)心有千萬種想法只能不說，一次次當(dāng)他的攝影師，每次我會(huì)說：你講得很不錯(cuò)，但是李老師，我還有這個(gè)地方不懂，不知道是怎么來的這個(gè)結(jié)果，你是用了三角形的什么概念還是特點(diǎn)呢？

孩子就接受建議重新錄，我想有了三到四次的講解他的知識(shí)也是掌握住了。

我很感謝他，也很感謝我，我是老師，沒有課時(shí)就是陪伴，就是照顧，就是輔導(dǎo)，難得我不給孩子額外任務(wù)，他現(xiàn)在還不煩我，難得孩子把老師的任務(wù)完成得很不錯(cuò)，難得我們找到了上網(wǎng)課的竅門，難得我們還有自己的時(shí)間支配。

接納，肯定，贊美，認(rèn)同，我們換著我們的方式學(xué)習(xí)，相處，因?yàn)樽约旱暮⒆硬荒苤竿麆e人，別人的孩子我也鞭長莫及，別人的孩子有別的父母管理，我管理我的孩子，不給別人添太多麻煩。