“啪...翻面了，是我的嘍！”
“咯吱咯吱...噠噠噠噠...誒嘿嘿，我的走的遠(yuǎn)，我的遠(yuǎn)，我贏啦，哈哈！”
“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)； 你拍二，我拍二...”
我相信，這幾幅圖大家都不陌生吧。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，它們給我們的童年帶來(lái)了莫大的樂(lè)趣，即便是現(xiàn)在，怕也是能跟著哼兩句歌謠吧！
時(shí)代在發(fā)展，人們的生活日漸富裕。如今，這些兒時(shí)十分珍貴的東西，在生活中卻已經(jīng)銷聲匿跡。取而代之的是寫不完的作業(yè)，以及上不完的輔導(dǎo)班。試問(wèn)，這樣的孩子們真的快樂(lè)嗎？
放假第二天，我來(lái)到大姐家看外甥，外甥今年剛上一年級(jí)。剛一進(jìn)門，就看到外甥撇著眼淚在哪讀書。一跟我姐打聽(tīng)，這才知道，考試成績(jī)出來(lái)了，外甥考的不好，挨大姐訓(xùn)了。
第二天，我走的時(shí)候，大姐正要把孩子送到補(bǔ)習(xí)班...
望子成龍，望女成鳳是所有父母的共情。現(xiàn)在的家庭基本都是一個(gè)孩子，家長(zhǎng)寧可苦了自己、累了自己，拼了命也要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他（她）贏在起跑線上。可現(xiàn)在的孩子，周一到周五，父母周而復(fù)始的早上送到學(xué)校，晚上再?gòu)膶W(xué)校接回來(lái)，周末不僅要完成學(xué)校老師布置的各科作業(yè)，還得趕趟式的參加各種輔導(dǎo)班、興趣班，有時(shí)候所謂的興趣班，都是家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的興趣，可能有些家長(zhǎng)都沒(méi)有想過(guò)，孩子真的喜歡學(xué)嗎？然而，當(dāng)你開(kāi)著車帶著孩子趕下一場(chǎng)輔導(dǎo)班的時(shí)候，你會(huì)在后視鏡中瞥到孩子已經(jīng)累的睡著了！
所以，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子過(guò)得并不幸福，他們承受了很多我們強(qiáng)加給他們的東西，我們沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們的感受，更沒(méi)有聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。而是一味地讓他們沿著我們給他們?cè)O(shè)計(jì)的道路前行，試問(wèn)，這樣的孩子能幸福嗎？
更可悲的是，全社會(huì)面對(duì)這種近似冷酷、無(wú)情的內(nèi)卷，竟無(wú)人反抗。是不想反抗，也是不能反抗，此長(zhǎng)彼消的道理大家都懂，所以沒(méi)人愿意帶頭來(lái)抗?fàn)?，這樣下去，只會(huì)讓孩子們失了他們的童真，讓他們更累。
我想，這應(yīng)該是我們所有成年人都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真思考一下的問(wèn)題吧?。?！
