5月14日，田玲導(dǎo)師在我們十個(gè)人所建的千陽(yáng)縣初中語(yǔ)文種子教師微信群里，轉(zhuǎn)發(fā)了寶雞市“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體----名師引領(lǐng)行動(dòng)（2025---2026）”千陽(yáng)縣初中語(yǔ)文種子教師跟崗學(xué)習(xí)的活動(dòng)文件?？赐晡募?，心里一陣小竊喜，更有一種大期待。
早在去年年末，我有幸成為千陽(yáng)縣語(yǔ)文種子教師后，在田玲導(dǎo)師的指導(dǎo)引領(lǐng)下，先后兩次進(jìn)行了有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話，這種“忙里偷閑”的零碎學(xué)習(xí)，對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)雖然有著不小的幫助，但畢竟不夠全面深入，甚至在有些時(shí)候，我的內(nèi)心還會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)疲于應(yīng)付的無(wú)力感。在這樣的心境下，我多么期待著自己能有機(jī)會(huì)、有時(shí)間，沉下身，靜下心，以一名“小學(xué)生”的赤誠(chéng)，扎扎實(shí)實(shí)、真真切切跟著自己的導(dǎo)師，悉心學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐。
沒(méi)想到，這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了。
我喜出望外，興奮之情溢于言表。很快，我就在群里回復(fù)了能參加跟崗學(xué)習(xí)的信息。不敢想象，這是多么美妙的一次學(xué)習(xí)。能和一伙“志同道合”的語(yǔ)文人，在自己“心儀”的導(dǎo)師指導(dǎo)引領(lǐng)下，暫時(shí)放下日常工作的忙亂，前往一所“新鮮”的學(xué)校，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)三天的全方位跟崗學(xué)習(xí)，這樣的境遇，實(shí)在是人生一大快事。
看到田玲導(dǎo)師所發(fā)的跟崗學(xué)習(xí)安排表后，我一下子驚艷到了。此次活動(dòng)，既有引領(lǐng)我們種子老師學(xué)習(xí)的公開課、示范課、專題講座、專題指導(dǎo)，又有讓我們種子老師實(shí)踐打磨的微課、微報(bào)告、集體研討。看到如此“琳瑯滿目”的“好東西”，我心花怒放，想入非非。
事情還是出了意外。
就在我滿心歡喜地準(zhǔn)備著跟崗學(xué)習(xí)的各項(xiàng)事宜時(shí)，學(xué)校通知我以學(xué)校工作為重，暫且不能到田玲導(dǎo)師所在的寶雞高新一中跟崗學(xué)習(xí)。突然間的“變故”，我有點(diǎn)懵，更多的是失落。
作為一名有著二十多年教育工作經(jīng)歷的“老”老師，冷靜之后，我很快就釋懷了。作為一名九年級(jí)畢業(yè)班的班主任，以及兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)的任課老師，在中考前一個(gè)月的關(guān)鍵節(jié)口，我的“重要性”不言而喻。后來(lái)我得知，此次種子教師跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到初中段的各個(gè)學(xué)科，我們學(xué)校作為千陽(yáng)縣最大的初中學(xué)校，涉及到的老師多達(dá)十多位。學(xué)?；趯?shí)際工作需要，每一學(xué)科安排一名種子老師全程跟崗學(xué)習(xí)。
和我有著同樣“境遇”的還有劉老師。我倆溝通后，及時(shí)把此情況告知田玲導(dǎo)師。田玲老師對(duì)此“變故”特別上心。她及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系溝通，最終為我倆“爭(zhēng)取”了半天的跟崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我倆能有如此“柳暗花明”的喜悅，必須要感謝我們的田玲導(dǎo)師，她真是一位負(fù)責(zé)、熱情、用心的好導(dǎo)師！
我和劉老師格外珍惜這“來(lái)之不易”跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
5月19日，我們學(xué)校的九年級(jí)學(xué)生正在進(jìn)行中考模擬考試。整整一個(gè)上午，我在教室監(jiān)考，心思時(shí)不時(shí)地跑到了高新一中。擔(dān)心延誤了下午跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間，中午十二點(diǎn)，我和劉老師匆忙吃過(guò)飯，驅(qū)車一路疾馳。翻過(guò)千陽(yáng)嶺，駛過(guò)縣功街，一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，就到了跟崗學(xué)習(xí)地點(diǎn)----寶雞高新一中。
到了高新一中校門口，我向校門保安師傅說(shuō)明來(lái)意。保安師傅滿臉熱情，急忙把我倆迎了進(jìn)去，說(shuō)是田玲導(dǎo)師給他早有交待。一個(gè)小小細(xì)節(jié)，讓我倆心頭一暖，多好的導(dǎo)師呀！
我倆來(lái)得還是有點(diǎn)早了。下午一點(diǎn)多的寶雞高新一中校園，沉浸在初夏清爽的陽(yáng)光里。趁著這難得的閑暇之時(shí)，我倆在這所寶雞初中名校里慢慢地轉(zhuǎn)悠著。所見之處，草木青翠，環(huán)境優(yōu)美，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一種清雅俊秀、文化雋永的不俗氣質(zhì)來(lái)。
一點(diǎn)四十多，我和劉老師在高新一中明德樓一樓的樓道間，見到了我們的田玲導(dǎo)師。她還是那樣的熱情，那樣的親和。很快，前來(lái)跟崗學(xué)習(xí)的其他種子老師來(lái)了，因?yàn)楸舜耸煜?，相互之間少不了調(diào)侃言談。
下午二點(diǎn)，按照跟崗學(xué)習(xí)安排，由我們五位種子老師進(jìn)行微報(bào)告分享。按照微報(bào)告分享順序，我第一個(gè)上臺(tái)分享。作為多年站講臺(tái)的一線老師，進(jìn)行這樣的一個(gè)小小的微報(bào)告，自我感覺是小菜一碟，何況這個(gè)微報(bào)告，我是經(jīng)過(guò)了充分準(zhǔn)備?？僧?dāng)我站在高新一中明德樓一樓匯報(bào)廳的講臺(tái)，面向我的導(dǎo)師，以及其他種子老師、高新一中的老師時(shí)，我還是情不自禁地緊張起來(lái)。不到半小時(shí)的微報(bào)告，我就在一種不自然，不自信的狀態(tài)中完成的。走下講臺(tái)，心里在暫且一種放松情緒中，又免不了陷入一種自責(zé)反思中。我想，這大概是跟崗學(xué)習(xí)的一個(gè)重要意義所在吧。
在接下來(lái)的近三個(gè)小時(shí)里，我徹底放松，以一名聆聽者的身份，認(rèn)真聆聽其他種子老師的微報(bào)告分享。在這個(gè)時(shí)候，我徹底享受到了一名學(xué)習(xí)者的快樂(lè)。在不斷的聆聽與思考中，精神獲得了愉悅，思想受到了啟發(fā)。
我們這些種子老師微報(bào)告分享完后，田玲導(dǎo)師還是以她以往的風(fēng)格，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)了我們每一位種子老師微報(bào)告的優(yōu)缺點(diǎn)，分享了她做微報(bào)告時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與技巧。聆聽完田玲導(dǎo)師的微報(bào)告專題指導(dǎo)后，我有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂?shù)幕砣桓杏X。導(dǎo)師就是導(dǎo)師，經(jīng)過(guò)她的四兩撥千斤的指導(dǎo)，我們?cè)谧鑫?bào)告這一專題學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，肯定會(huì)進(jìn)步不少。
美好的時(shí)間總是短暫的。下午五點(diǎn)，我和劉老師不得不結(jié)束短暫的半天跟崗學(xué)習(xí)。臨走之際，我們這些參加此次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的千陽(yáng)縣初中語(yǔ)文段的種子老師，在寶雞高新一中的明德樓前，和我們的導(dǎo)師田玲老師，以及為此次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)服務(wù)的一位寶雞教育學(xué)院的美女老師，共九個(gè)人，留下了一張值得記憶的照片。
田玲老師一直把我和劉老師，送到校門口，叮嚀我們返程的時(shí)候注意路上安全。之前，我敬佩的是田玲導(dǎo)師精湛的學(xué)識(shí)，而現(xiàn)在，我更仰慕的則是她的大先生品格。
短暫而又難忘的半天跟崗學(xué)習(xí)之旅，就這樣在緊張與感動(dòng)中結(jié)束了。事后，根據(jù)跟崗學(xué)習(xí)安排，每個(gè)種子老師要寫一篇研修心得。要寫點(diǎn)什么，一下子把我難住了。實(shí)事求是，此次本應(yīng)該三天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，我僅僅只參加了半天。要說(shuō)學(xué)到什么了，獲得什么，僅從專業(yè)成長(zhǎng)上來(lái)說(shuō)，實(shí)在有限。但就是這樣的半天學(xué)習(xí)之旅，以及我在這個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷的前前后后，我的收獲則是大得很。
我用自己有點(diǎn)笨拙的文字，把此次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)用散文的筆法寫出來(lái)，形成一篇紀(jì)實(shí)的小文章，權(quán)當(dāng)“冒充”自己的研修心得！
