寫在最前面

關(guān)于隔寫，我對自己學(xué)生的要求一向是從最開始學(xué)的時候，就認(rèn)真觀察書上是如何進(jìn)行隔寫的，進(jìn)行模仿。熟能生巧其實(shí)是最好的方法，一旦把這些作為規(guī)律總結(jié)出來，反而會變得無比復(fù)雜。

韓語隔寫法

韓語當(dāng)中是有隔寫（????)的，沒有隔寫的句子會造成閱讀者理解困難。比如像下面這樣

那么應(yīng)當(dāng)如何隔寫，是有規(guī)律的。

這一期，我以EBS教育電臺出的<???? ????>節(jié)目為參考，為大家梳理一下韓語隔寫法。

視頻地址：

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基本原則

韓語隔寫的基本原則有兩個：

句子當(dāng)中每個單詞后要空格。

但是，助詞前面不空格。

例如剛剛給出的那個句子，添加正確的隔寫之后是這樣的：

?? ?? ???? ? ??? ? ????.

在這一句話中，存在?,?,?,?,??,??,?,??,?,?,????這樣一些單詞，其中?,?,??,?是助詞，要緊貼前面的詞，其它單詞之間都要隔寫。

（不知道哪些是助詞？書上語法里都明明白白的標(biāo)出來了）

那么如果助詞和助詞連用呢？當(dāng)然也是要緊貼在一起的啦！

像這里的????, ???, ???, ??? 都是助詞疊用。

其它規(guī)則

1. 依存名詞也是一個名詞，前面要隔寫。

依存名詞即不完全名詞，是不能單獨(dú)使用，前面必須有修飾成分的一類詞。有一些詞老師講的時候會告訴你它是依存名詞，有一些是出現(xiàn)在特定的語法當(dāng)中，可能就不會拎出來講了。這就需要大家在學(xué)習(xí)過程中留心書上是如何進(jìn)行隔寫的，說白了就是熟能生巧。

但要注意，類似于??, ??,??這樣的形式，已經(jīng)作為一個單詞來使用，中間通常不隔寫了。

2. 人名當(dāng)中通常不隔寫，姓名與稱呼中間要隔寫。

韓國人的名字當(dāng)中是不隔寫的，不過外國人的名字有時候會出現(xiàn)隔寫，就不是那么嚴(yán)格了。例如延世韓國語里的王偉，???和? ??都可以的。但金美善如果寫成? ??就很奇怪。

名字的后面如果加上?,?,??,??,??等表示尊敬或身份的詞，名字后面需要隔寫。

另外，有一些很長的專有名詞，也可以不每個單詞都隔寫，而是以單位進(jìn)行隔寫。例如：

?????（首爾大學(xué)） ????（醫(yī)學(xué)院） ????（附屬醫(yī)院）

以這樣的單位進(jìn)行隔寫，是生活里面更常見的形式。

3. 有些詞既可以作為依存名詞使用，又可以作為助詞或者詞綴、詞尾使用。只有作為依存名詞使用時，前面要隔寫。

上面兩個句子

①?? ? ??? ????...!

②???? ??? ???...?

句中的?其實(shí)都是用來表示“只，僅僅”的，但①當(dāng)中?是依存名詞，②當(dāng)中?是助詞。

怎么判斷？

延世韓國語第一冊當(dāng)中的定語詞尾，學(xué)好是多么的重要。當(dāng)?, ??這一類具有兩種詞性的詞，前面出現(xiàn)的是定語詞尾的時候（??就是???加上將來時的定語詞尾?），說明它是依存名詞。而如果前面是普通的名詞（例如???），則是作為助詞使用的。

同時具有依存名詞和詞綴兩種用法的詞也是這樣，當(dāng)前面有帶定語詞尾的修飾成分時，隔寫。

這里??是一個連接詞尾，作為一個整體來用的，不能隔寫。而像下圖，?作為依存名詞來用，則要隔寫。

當(dāng)然，我還有一個更好的辦法。

熟能生巧！

4. 有些合成詞也可以拆開使用，隔寫不隔寫都可以。

上面的兩個句子當(dāng)中，???是作為一個合成詞使用的，? ??則是以文句形式使用的，這兩種都可以。類似的還有下面這種：

5. 關(guān)于?/?，當(dāng)其用于“否定”的時候要隔寫，融入到單詞中的話不隔寫。

??? ? ?.

這個句子中，?是用來否定??的。

而?? ? ???.這一句當(dāng)中，???是作為單詞出現(xiàn)的，表示沒出息、平庸、碌碌無為等意思。

同樣，句①當(dāng)中的?是用來否定后面的???，需要隔寫。而下面的???是作為一個單詞使用的，是???的反義詞。

6. 輔助動詞原則上隔寫，允許連寫。

我們學(xué)習(xí)過很多慣用型，例如?/?/? ??,??/?/? ??,??/?/? ???等，實(shí)際這里的??,??,???都是輔助動詞。和前面隔寫也行，連寫也行。

7.把兩句話連起來，或者列舉時要隔寫。

?? ? ???教師和學(xué)生

?? ? ????詩人兼小說家

??,?,? ?? ??.?蘋果，梨，桔子等

看到這，我相信你已經(jīng)暈了。請?jiān)俜祷氐轿恼伦铐敳?/b>，看看我最開始說的話。

語言學(xué)習(xí)其實(shí)比起諸多“道理”，我們更需要的是大量的輸入和模仿，也許這是最總結(jié)不出規(guī)律的方法，但卻是最有效的。

這些“規(guī)律”更適合已經(jīng)有了一定積累的人，把自己的積累梳理的更加體系化。

而對于初學(xué)者來說，最重要的是吸收，記憶和模仿。