在設(shè)計(jì)作業(yè)前，首先要明白為什么要讓學(xué)生做作業(yè)。作業(yè)的作用是為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高理解、分析和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，不能隨意堆砌，要有針對(duì)性，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練盡量不要重復(fù)讓學(xué)生做。其次作業(yè)設(shè)計(jì)要有梯度，要照顧到不同層次的學(xué)生，不如生物基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)班級(jí)中名次靠后的學(xué)生，可以要求只做基礎(chǔ)性題目，而成績(jī)靠前的學(xué)生，基礎(chǔ)題目可選幾道有代表性的題做，重點(diǎn)做2至3道考察能力的題目。第三，對(duì)考察能力的題目，老師可以設(shè)計(jì)2道變式題，開(kāi)闊視野學(xué)生的視野，提高學(xué)生的解題能力。