鄭重聲明：文章原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)。
姜還是老的辣，這老教師可真行，把原本沉悶的家長(zhǎng)會(huì)開得像銷售大會(huì)！
“你行，你行，你一定行！”家長(zhǎng)們邊喊邊笑，聲如洪鐘。這熟悉的配方曾讓學(xué)生時(shí)代的自己又愛(ài)又恨，現(xiàn)在小媳婦熬成婆終于成為家長(zhǎng)了，可還是沒(méi)逃掉。在老教師的眼中，這些體態(tài)“穩(wěn)重”、故作成熟的中年家長(zhǎng)照樣是孩子。不同的是，學(xué)生時(shí)代高喊“我行”，現(xiàn)在作為家長(zhǎng)，要對(duì)自己孩子喊“你行”。
看到講臺(tái)上老教師真誠(chéng)又嚴(yán)肅的目光，不知不覺(jué)聽(tīng)從她的指揮，握拳振臂高呼，喊出那個(gè)遙遠(yuǎn)卻又清晰的口號(hào)，一遍又一遍。這一切將會(huì)在自己孩子身上重演？是無(wú)語(yǔ)？是可笑？說(shuō)不清，總之是五味雜陳，大家都笑了。
聽(tīng)說(shuō)這位老教師是位德高望重的優(yōu)秀教師，退休后返聘回來(lái)，一般只帶畢業(yè)班。娃的數(shù)學(xué)老師病了，這才因禍得福請(qǐng)老教師臨時(shí)代課一段時(shí)間。有這么優(yōu)秀的老師教娃，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)很積極，在老教師面前立馬回歸孩童時(shí)的乖巧聽(tīng)話，原本還坐不住老想摸手機(jī)的雙手也老老實(shí)實(shí)放在課桌上，對(duì)老教師傳授的育兒心得頻頻點(diǎn)頭，還不時(shí)報(bào)以熱烈掌聲。
這號(hào)召力讓在一旁靜聽(tīng)的年輕班主任滿臉激動(dòng)，迷妹般敬佩地望向老教師。開了十幾次家長(zhǎng)會(huì)了，還從未見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)們?nèi)绱藷崆?。以往家長(zhǎng)會(huì)都是老師按照固定流程先講一些家庭教育知識(shí)，再說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)趯W(xué)校的整體表現(xiàn)。家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下看則洗耳恭聽(tīng)，實(shí)則心猿意馬。大家都心知肚明，相互配合順利完成流程任務(wù)，然后一拍兩散。
可今天不同，散會(huì)后家長(zhǎng)們紛紛上臺(tái)把老教師團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地討教各種育兒難題。我也非常興奮，湊向前去排隊(duì)請(qǐng)教。大半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，前面排隊(duì)的家長(zhǎng)還是久圍不散，班主任老師只好說(shuō)服大家解散，好讓疲憊的老教師早點(diǎn)休息，家長(zhǎng)們這才依依不舍離開教室?；丶业穆飞虾蛶孜患议L(zhǎng)聊天，都對(duì)老教師贊不絕口，仿佛遇到了救星，同時(shí)救了家長(zhǎng)和娃。
自從老教師帶娃以來(lái)，發(fā)現(xiàn)娃的數(shù)學(xué)作業(yè)本或試卷上多了許多勵(lì)志的話語(yǔ)，娃說(shuō)這是老教師讓孩子寫給自己的，如：愛(ài)拼才會(huì)贏、堅(jiān)持就是勝利、一分耕耘一分收獲、你是最棒的等等。四五行組成小小的豆腐塊，儼然一首小詩(shī)。相信許多家長(zhǎng)看到這些話語(yǔ)，都會(huì)心一笑，年少時(shí)熱烈激情的戰(zhàn)斗口號(hào)仿佛還聲聲在耳。
娃對(duì)老教師的評(píng)價(jià)也很好，回來(lái)講了很多她的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)她更和善、更又耐心、經(jīng)常笑瞇瞇像奶奶等等，這些都是原來(lái)的那位年輕數(shù)學(xué)老師身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。好老師加上努力娃，簡(jiǎn)直是如虎添翼，我們都對(duì)未來(lái)更大的進(jìn)步充滿信心。
你有你的計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)總是另有計(jì)劃。添翼的猛虎在課堂測(cè)驗(yàn)中頻頻失利，這次還滑坡到歷史最低。娃萬(wàn)分沮喪，在試卷那段戰(zhàn)斗口號(hào)的最頂端重重地寫下“我恨自己！??！”。我和娃促膝長(zhǎng)談，開導(dǎo)她擦掉那句詛咒的話。和她一起分析失利原因，娃除了有點(diǎn)小粗心之外，還是一如既往的努力，老師又教導(dǎo)有方。要不，就是位優(yōu)秀老師并不適合娃！話一出口，我被自己的話驚住了。娃也一臉不解，那可是老師家長(zhǎng)都公認(rèn)的好老師啊，而且自己覺(jué)得她也很不錯(cuò)。但，事實(shí)勝于雄辯，娃沒(méi)有變得更好，臉上沒(méi)了昔日的自信和光彩，曾經(jīng)喜歡的數(shù)學(xué)也開始厭惡，甚至憎恨自己。
說(shuō)歸說(shuō)，但打鐵還需自身硬，提升還得靠自己。沒(méi)過(guò)幾日，原來(lái)的數(shù)學(xué)老師康復(fù)返崗，一切又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，小詩(shī)般的戰(zhàn)斗口號(hào)也不見(jiàn)了。這段時(shí)間，娃并沒(méi)有刻意加練，成績(jī)自然回升到自己滿意的狀態(tài)。放學(xué)回來(lái)后，娃又開始樂(lè)此不疲地研究數(shù)學(xué)了。（完）
