帶著各級領(lǐng)導、學生家長的重托和殷切期望，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我懷著強烈的使命感和責任感，全身心地投入到教育工作中去，決心用一顆真誠的心無私地燃燒自己的青春和智慧，揮撒心血和汗水，默默無聞地工作、學習、奉獻。

于是，我迅速了解情況，盡快進入狀態(tài)，然后因地制宜，因材施教，把自己掌握的教學理論與具體工作情況相結(jié)合，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，并且積極的參與公開課，因為我知道這是提高自己教學水平最好的機會，在教研中，暢所欲言、互通有無，無論是在正式場所還是私下場合，我都堅信尺有所短，寸有所長，并且本著見賢思齊的原則，與領(lǐng)導和老師溝通思想、交流心得，在思維碰撞中增進了解、共同進步。

曾經(jīng)有很長一段時間，我深深地迷惑自己的教學，自己在鉆研教材，自己的語言表達方面也努力過，但是在我的課堂上總覺得缺少了一些什么，鉆研老教師課堂，我發(fā)現(xiàn)，我缺乏的是師生的互動。因此，我們教師堅持“以人為本”的思想，就是堅持以學生個性發(fā)展為目標。在教育、教學中，教師要尊重學生的創(chuàng)造精神，以民主、平等的態(tài)度對待學生的不同學術(shù)觀點，讓學生踴躍發(fā)表自己的見解。不要顧忌教師本人的面子，而固定一種看法，限制一種答案。教師充分發(fā)揮“指路人”的作用，在一些疑難問題上，做恰到好處的點撥， 后來取得了顯著實效。

近年來正是大張旗鼓地進行素質(zhì)教育之時，也是新課程改革如火如荼之時，在這種形勢下，為了把先進的教育理念和教學方法更多更好地注入到學生身上，我按照教學大綱，積極發(fā)揮主觀能動性，在教學手段、授課內(nèi)容、授課方法、新課導入、師生互動、課件制做等方面深入研究，精心準備，并就新課程改革形勢下的教育理念、教學方法等問題積極與同事進行探討和交流，以便群策群力，在工作中互相促進，共同提高。

不僅如此，我還廣泛應(yīng)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代設(shè)施和媒介，豐富教學手段和教學內(nèi)容，并把素質(zhì)教育的理念貫穿于班級管理、活動組織、家長接待等整個教學領(lǐng)域，與家長、學生、社會等緊密配合，擴大素質(zhì)教育影響，形成教育合力，力求取得良好效果。

與此同時，我參加了首屆城鄉(xiāng)教師交流活動，在農(nóng)村，與當?shù)亟處熁ハ嘟涣髯约旱母惺?，交流各自的心得，除了各種交流會議、討論小組會、公開課、觀摩課等交流方式之后，還有為數(shù)不少的“即興研討”，這成為當時當?shù)氐囊坏里L景。

除此之外，我還多次到新華書店購買書籍，在網(wǎng)上發(fā)表各類教學經(jīng)驗文章，認真撰寫關(guān)于教學研究的學術(shù)性論文，在平時教學工作中勇于實踐各種新思路新方法，深入思考，認真鉆研，潛心學問，努力進步，“思考——交流——總結(jié)——實踐——提高——反思”成為我每天學習生活的重要組成部分，我努力使自己成為具有高度理論素養(yǎng)和過硬業(yè)務(wù)素質(zhì)的優(yōu)秀教師，通過學習、實踐和總結(jié)，我的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)再上新臺階。

人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平庸的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的?！蔽以敢獬蔀橐恢Ъt燭，燃燒自己的同時照亮別人，心甘情愿，無怨無悔，一直光明！