“我想證明，就算不會任何忍術(shù)或者幻術(shù)，也能成為偉大的忍者?。 ?br>
你如果問我，火影忍者里面最喜歡哪個角色，我一定會脫口而出：木葉美麗的蒼藍野獸，小李。上面那句話就是他的經(jīng)典語錄了。
我很喜歡小李，我喜歡他是因為我覺得自己跟他很像?？墒?，今天的故事不是關(guān)于我，而是關(guān)于我的朋友，叫小八。我認識他是在高中一年級，見他的時候，還沒分文理科，他158斤，班級排名40多名。穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)渣了吧，我當時還不知道他之前的學(xué)習經(jīng)歷，只知道他分文科之后，就發(fā)生了質(zhì)變，一下到了年級30左右，體重也變到了130。后來跟我一起考入了某985高校，前幾天徹底跟他聊了一下，才發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習經(jīng)歷簡直是一部成長勵志教科書。他才是小李。
下面是他的第一人稱敘述：
? ? ? ? ? ? ? ? ? 小學(xué)階段
小學(xué)一年級之前，我跟其他小學(xué)生一樣，成績也就那樣。在此，插入一件我至今印象深刻的事件。在小班（一年級之前有小班和大班，相當于幼兒園）有一節(jié)課，老師教我們寫“雪”，我寫了一整頁的“雪”，不過我把上半部分寫成了下雨的“雨”。交給老師的時候，她直接給我打了橫跨整頁的紅叉，也沒給我講哪錯了，那個×我現(xiàn)在都記的（心中一萬匹草泥馬奔涌而過）。
升入二年級后，語文老師作為班主任很和藹，對我也不錯，所以我整個小學(xué)時期語文都還可以，不過，數(shù)學(xué)老師很嚴厲，總是批評我，當時我心里很害怕她。每晚她總要留下幾個學(xué)生，不讓他們按時回家，就因為前一天的作業(yè)做的不對，基本每次都有我。在上課的時候，還總是提問我，每次數(shù)學(xué)老師進班，或者拿著一摞卷子，我都想躲著她，那種恐懼感至今難忘。另外，僅僅害怕也就罷了，重要的是這名數(shù)學(xué)老師對于回答不出來問題的學(xué)生總是抱以一種非常鄙視的微笑，那種微笑令人厭惡。后來在這名老師的不懈努力下，我成功來到了不及格的行列。從那時起，只要一上數(shù)學(xué)課，我就很害怕。整個小學(xué)階段，我數(shù)學(xué)都很差。雖然在小學(xué)四年級的時候換了數(shù)學(xué)老師，新老師很和藹，但是我的數(shù)學(xué)成績依舊不見起色。83個人的班級，我數(shù)學(xué)排名68名開外。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 初中階段
我所在的初中有兩個班是實驗班，即三年制，其他的普通班是四年制。
我入班的時候我們班總計68個人，我排名68名。后來第一次月考，我排名班級49，老師還表揚說我進步了18名。我的語文自始至終都還可以，但是數(shù)學(xué)怎么也學(xué)不會。舉幾個例子，我前兩年都不明白什么是正負數(shù)，為啥負負得正，負號前面是正號負號可以省略等等。不勝枚舉。數(shù)學(xué)滿分120，我從來沒有超過65分，考的最多的是50多分，還考過38分。初一的時候，除了語文、政治，其余的科目我都不好。地理背省份簡稱背不會，生物也不懂，歷史也弄不懂，搞不清朝代，英語一直都不怎么樣。
2008年（混沌初開）
到了初三，我突然會看三視圖了，很奇特。具體什么時候記不清了，好像是有次在做關(guān)于三視圖的題，看著看著就會了，那種空間的感覺一下子就出來了（僅限于簡單的三視圖空間想象）。正負數(shù)也能分清了，方程也會解了。數(shù)學(xué)成績也能及格了，每次考試成績都是在78分左右。至于英語，都是靠語感，這種狀況直到高四才改變，后面會講到。歷史也慢慢的上來了，朝代脈絡(luò)也能厘清了，物理連蒙帶猜還是30多分。初三我變化最大的科目是化學(xué)，可以說如果初三一年最讓我值得驕傲的事情則是我完全攻克了化學(xué)。然而中考不出意外的我沒考上。高中分數(shù)線572，我考了506.5，拿錢我都上不了高中。然后我開始了第一次的復(fù)讀，上了初四。
實話實說，初四時期，我并沒有認真學(xué)，物理只會做非常簡單的題，一整年渾渾噩噩，但是成績也在渾渾噩噩中緩慢上升。究其原因是因為題很簡單，我只會做簡單的題，稍微復(fù)雜一些，我就會被打回原形。幸運的是，2009年的中考比2008年還簡單，可我最終還是距離高中線差3分，拿了借讀費去讀了高中，開始了又一次的咸魚翻身之旅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高中時期
2009年（打回原形）
來到高中，學(xué)習難度的增加成功把我打回了原型。我的各科成績除了語政歷，其余六門課慘不忍睹。數(shù)學(xué)的空間幾何，云里霧里，不知所云。物理化學(xué)更是不懂，滿分100，我都是40多分。我的地理最爛，20分左右浮動，地球轉(zhuǎn)動，區(qū)時計算，高度角什么的全都不會。九門課滿分1050，我連500分都上不了，都是440分左右。班級排名45＋，全班六十多人。
2010-2012年
高二分班，我覺得自己不能再像高一一樣了，得認真學(xué)習了。所以我在課堂上認真聽講，內(nèi)心有種學(xué)習的熱情，整個人得精神狀態(tài)都跟高一不同。自己想要變好的愿望尤為激烈。但是數(shù)學(xué)講課雖然能聽懂，不再像初中高一聽都聽不懂，做題仍然不會。
光輝時刻
2010年的一晚，我畢生難忘。轉(zhuǎn)折點在于一次晚自習的數(shù)學(xué)練習上。那時我們剛學(xué)完第一章三角函數(shù)，老師出了一套全是關(guān)于三角函數(shù)的卷子，發(fā)下來讓我們做。發(fā)下來的時候，看到卷子，傻眼了，本來我覺得自己會做，但看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己一道題都不會。不過當時的場景很溫馨，吊燈懶洋洋地釋放著令人眩暈的光，同學(xué)們低頭忙著各自的事情，有的在做題，有的在發(fā)呆，有的在睡覺，但是教室很安靜，氣氛很輕松，甚至可以說給人一種安詳?shù)母杏X?；韭牪坏绞裁措s音，一個教室的人滿滿地擠在一起，很溫暖。讓我感覺很放松。于是，我又看了一眼卷子，拿起筆，試著做。前幾道是填空題，不會，往下看。計算題第一道，是看圖計算，我把原圖畫在草稿紙上，標出各個角，突然靈光一現(xiàn)，那種感覺，無法言喻。就好像，阻塞了很久的血栓被清除，腦神經(jīng)一下子被打通，面前的卷子上的題，全會了！當時情景，才讓我深刻理解了什么才是柳暗花明又一村，這就是柳暗花明又一村，那是只屬于我的光輝時刻。刷刷刷，半個小時做完，第二天發(fā)下來，全對。從此，數(shù)學(xué)這門困擾了我8年之久的科目才算是被攻克。我的排名從高二時起就在班里排名前十，全班60多人。不過當時我還沒認識到其中隱藏著巨大的隱患。
時間來到了2012年，六門課語數(shù)外政史地，我的英語是最令人擔心的。因為我是全憑語感做題，雖然每次都在110分左右，但這并不保險。題目難的時候我就會一敗涂地。終于，報應(yīng)來了，高考，我的英語慘不忍睹，直逼及格線，距離一本線我還差20多分。高考全是陌生題，再加上心理緊張，語感根本發(fā)揮不了作用。不情愿但也無可奈何，我開始了高四的復(fù)讀生活。
2013年（查漏補缺）
在這一年，我下的最大的力氣都花在了英語上。從分析句子結(jié)構(gòu)到時態(tài)運用，從單詞積累到作文書寫，我就想著再也不能依靠語感過日了。最終經(jīng)過一年的學(xué)習，在2013年的高考中，我的英語總算沒有給我拉分。我也考到了相對理想的大學(xué)。
回望學(xué)習生涯，我不算個優(yōu)秀學(xué)生，特別是在小學(xué)、初中、高中前期。什么也聽不懂，什么也學(xué)不會，但慢慢地做下去，也許那個幸福的時刻就會來臨。From zero to hero，逆襲，屬于每一個人。
以上是小八的故事，他的原稿比這還要長，是個實在人，把自己的過去，揉碎了講給大家。可以說，他學(xué)習生涯的絕大部分時光是在黑暗中度過的，暗淡無光，可是啊，要知道，在黑暗中呆久了的人，會更加渴望光明。
小八的經(jīng)歷讓我更加相信，每個人心中都有一顆種子，終有一日會發(fā)芽。我還是難忘小八口中的那個光輝時刻，那個夜晚。
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