美麗的暑假，我也收獲了美麗的果實(shí)，每周三聽時(shí)老師的課，是我最幸福的時(shí)刻。時(shí)間如白駒過隙，暑假也馬上結(jié)束了，針對學(xué)習(xí)的靈感，我也整理了這兩年來班級里孩子們的讀書情況。
孩子們剛開始讀書，讀書本都很渴望，對書中的知識(shí)很好奇，我并不著急馬上讓她們讀書，在讀書之前，我們先背誦了古詩，孩子們背誦古詩的同時(shí)，我找到相應(yīng)的古詩吟唱，把古詩配上音樂，孩子邊背邊唱，我又把古詩的意境用舞蹈的動(dòng)作來表現(xiàn)出來，孩子們又唱又跳，開始愛上了背古詩。孩子們好勝心強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)，我又把瘋狂背古詩引進(jìn)來，這樣孩子們可以一次背誦20首古詩。都特別開心。利用班級的電腦，每節(jié)下課我都會(huì)播放古詩吟唱和瘋狂背古詩的視頻，孩子們下課都跑來前面跟著一起唱一起背?？菰锏墓旁姺炊o孩子們帶來了很多快樂。
為了讓孩子們走進(jìn)國學(xué)的殿堂，我先引進(jìn)繪本，主要是孩子們喜歡故事和圖畫，我就把繪本故事做成精美的課件，孩子們邊聽故事，邊看圖畫自己編故事，孩子們對此很開心。又針對一年級開設(shè)的讀書課，我和讀書老師溝通，讓孩子們在讀書課上也能感受繪本故事。在繪本課上，孩子們聽了故事，還積累了很多好詞好句。孩子們興趣高漲，我順勢每周找出一節(jié)課和他們一起讀繪本故事。（繪本課件和古詩吟唱音樂）
孩子們的讀書興趣日漸濃厚，我就順勢，利用班會(huì)，中午休息的時(shí)候給孩子們播放千字文的動(dòng)畫片，又制作了一些上古傳說的故事課件。孩子們讀書感悟火焰已經(jīng)燃起來了。接下來就是做家長的工作，于是我便利用家長會(huì)的契機(jī)，讓孩子們把自己學(xué)的古詩吟唱和國學(xué)傳說故事在家長會(huì)讓來展示，一次特別的家長會(huì)，孩子們的家長會(huì)表現(xiàn)讓所有的家長看到了孩子的進(jìn)步。（家長會(huì)上孩子們的照片）我便順勢推出了我們的第一本共讀本，中華上下五千年。家長們都很支持很快就買齊了書。我便在微信建立了上下五千年讀書群，每天要求家長們發(fā)讀書語音和讀書小視頻，并讓家長用朋友圈發(fā)視頻和讀書備注記錄孩子們每天的讀書情況。（家長朋友圈圖片）
開始時(shí)全班只有10幾人每天發(fā)讀書語音視頻，我便每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)紅花，每積累10朵紅花就可以兌換一份小禮物（每份禮物都是在淘寶或者批發(fā)市場挑選，主要是在常山孩子們買不到，只能通過我這里得到）對于沒發(fā)語音的孩子們，我會(huì)和家長進(jìn)行溝通，不厭其煩，只要不發(fā)就發(fā)微信或者打電話溝通，我的用心讓家長感動(dòng)，或者煩了，就每天1堅(jiān)持發(fā)讀書語音了。這里講兩個(gè)故事
1.李新杭由于大舌頭，不敢發(fā)語音，多次溝通，打動(dòng)了家長，可孩子還是沒有自信，我便讓家長先把語音單獨(dú)發(fā)給我，我又找了一個(gè)口齒男孩成為著名的演講家的故事，發(fā)給了家長，這回成了。孩子們每天發(fā)語音，而且上次的上下五千年故事匯報(bào)會(huì)，還做了主持人，進(jìn)步飛快。
2.王文浦，家長不夠重視，孩子不愛讀書，一個(gè)月的工作，每天溝通分析厲害，最后家長每天和孩子們一起讀書，每天發(fā)語音。
為了促進(jìn)讀書小禮物的效果還不夠，我又買了頭飾和變形金剛，每天堅(jiān)持讀書和發(fā)朋友圈記錄70天的寶貝，可以通過自己的努力，得到自己喜歡的禮物。每天都會(huì)用記錄本記錄孩子的讀書情況，又把孩子們讀書的照片洗出來，粘貼出來，激發(fā)孩子的讀書興趣。（頒獎(jiǎng)圖片）
為了給孩子們營造讀書氛圍，我在班里建立了讀書角，并讓家長在家里也設(shè)立讀書角（圖片），這樣孩子們經(jīng)過之前的讀書已經(jīng)養(yǎng)成好習(xí)慣，有了讀書角，孩子們回到家就來到讀書角，寫作業(yè)讀書，之前是家長督促孩子，現(xiàn)在是孩子督促家長發(fā)語音。我便要求孩子們進(jìn)行親子閱讀，這樣既拉進(jìn)了孩子和家長的關(guān)系，也促進(jìn)了讀書的效果。
為了很好的促進(jìn)讀書，總結(jié)檢測搞活動(dòng)是很重要的，于是我便利用課間時(shí)間，對孩子讀過的書進(jìn)行檢測，例如知識(shí)問答，課前三分鐘，古詩詞的飛花令，孩子們在玩中，體會(huì)到了讀書的快樂和收獲。在此基礎(chǔ)上，我在每個(gè)月舉行一次大型的故事會(huì)，所有的家長都來參與，每個(gè)孩子輪流當(dāng)主持人，所有的孩子都參與講故事，孩子們穿著美麗的服裝，繪聲繪色的講故事。孩子們的進(jìn)步讓所有的家長更加開心，也就更加會(huì)支持讀書和我的工作。
我設(shè)立了家長委員會(huì)，有10幾個(gè)鐵桿的家長，班級里有什么事情，這些家長都做的很好。為了拉進(jìn)和家長的距離，每年的藝術(shù)節(jié)，我都會(huì)組織家長參加到節(jié)目中來，家長們在節(jié)目中找到了快樂，孩子們因?yàn)樽约旱募议L能和自己一起演節(jié)目，也很自信。每次節(jié)目之后，我都會(huì)及時(shí)做好美篇和總結(jié)
兩次藝術(shù)節(jié)，幾場故事會(huì)，讓我和家長們真正的站在了一條戰(zhàn)線上，班級里的讀書統(tǒng)計(jì)，家長委員會(huì)的家長們開始輪流做統(tǒng)計(jì)，一個(gè)月每人輪換3次?，F(xiàn)在孩子們堅(jiān)持讀書二年了，家長和孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，已經(jīng)不用我每天督促他們讀書，孩子們每天堅(jiān)持古詩，論語和多本書的讀背。并開始簡單的寫讀書筆記了。
