? ? ? ? 4月1日～4月7日，2019清明一周，四天工作日，三天小長(zhǎng)假，充實(shí)又快樂(lè)的一周。可能是因?yàn)橹兰磳⒂瓉?lái)三天小長(zhǎng)假，感覺(jué)周一到周四的工作日節(jié)奏都十分的快。? ? ? ? 本周政教處經(jīng)過(guò)近三周的策劃構(gòu)思安排，順利完成七八九三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過(guò)會(huì)前的準(zhǔn)備，會(huì)上的組織，會(huì)后的總結(jié)，對(duì)家長(zhǎng)課堂及家長(zhǎng)會(huì)的組織又有了一些想法。如何提高家長(zhǎng)課堂的實(shí)用性，讓家長(zhǎng)在大會(huì)小會(huì)上聽(tīng)到自己想了解的，讓學(xué)校的教育理念能影響到家長(zhǎng)的教育；如何提升家長(zhǎng)會(huì)的參會(huì)率，對(duì)未參會(huì)家長(zhǎng)的工作追蹤；如何在分班級(jí)的小會(huì)上，讓更多的家長(zhǎng)有時(shí)間和班主任聊得更多，而不是一窩蜂的都圍上來(lái)，家長(zhǎng)老師無(wú)奈又辛苦......都是值得我們?cè)偎伎荚俑纳频?。本次家長(zhǎng)會(huì)，也讓我更加敬佩八中老師的敬業(yè)精神，無(wú)論是臺(tái)上發(fā)言的吳書(shū)記，盧主任，顧主任，余老師，還是在班級(jí)里耐心等待開(kāi)小會(huì)的大多數(shù)班主任都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，堅(jiān)持到了最后。即使在放假前的最后一天很晚的時(shí)候，八年級(jí)的一些班主任還在各自的班級(jí)里耐心細(xì)致的與家長(zhǎng)溝通，顧主任還在一間一間檢查班級(jí)衛(wèi)生，與剩余的班主任家長(zhǎng)溝通。本次家長(zhǎng)會(huì)也讓我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都比你看到的她要更有能力，缺少的只是一個(gè)展示的平臺(tái)和一雙推動(dòng)的手。

家長(zhǎng)也需要課堂

? ? ? ? 本周總務(wù)處除了完成常規(guī)工作，也提前對(duì)清明三天假做了工作布署，利用三天學(xué)生們不在校的時(shí)間，完成中小學(xué)部教學(xué)樓所有玻璃的清潔，對(duì)小學(xué)部的小花園進(jìn)行翻土清理，假期里也在讓校園更美麗。為了解決校園污水淤堵問(wèn)題，總務(wù)處陳主任帶著病忍著惡丑一個(gè)一個(gè)排查校園內(nèi)雨水管道及下水管道；結(jié)合上學(xué)期工作中的出現(xiàn)的問(wèn)題姚主任對(duì)中小學(xué)請(qǐng)假退餐做了流程上的細(xì)化和改進(jìn)，讓我也深刻感受到一個(gè)人的智慧是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，能讓每一個(gè)人在自己的工作崗位上發(fā)揮出最大的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益的最大化。

總務(wù)處也是能文能武的

? ? ? ? 本周在早自習(xí)查校時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部在值日檢查中存在低質(zhì)低效等問(wèn)題，需要再思考如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)日常檢查的實(shí)效作用。

? ? ? ? 本周是分層教學(xué)后的第四次考試(月考計(jì)入)，按一個(gè)月前和學(xué)生們簽定的“君子協(xié)議”通過(guò)第一輪復(fù)習(xí)完成二項(xiàng)目標(biāo)：九五班全班沒(méi)有不及格，平均分達(dá)優(yōu)，目前一月過(guò)去，已突破平均分達(dá)優(yōu)，但仍有個(gè)別同學(xué)還“掙扎”在及格線上，二輪復(fù)習(xí)需要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決個(gè)別學(xué)生的困難。九四班預(yù)設(shè)目標(biāo)，平均分達(dá)到總分三分之一，過(guò)20分，已連續(xù)實(shí)現(xiàn)即定目標(biāo)，并讓我感動(dòng)的是，近兩次考試，開(kāi)始有3到4人可以及格，并且有時(shí)還會(huì)有達(dá)優(yōu)的學(xué)生，這也增強(qiáng)了我的信心。但仍有二到三人擺脫不掉個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)，對(duì)四次監(jiān)測(cè)的追蹤，也發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生中有的對(duì)學(xué)習(xí)仍有希望，有的已經(jīng)全然是在虛度青春，十分擔(dān)心孩子們的未來(lái)，無(wú)論目前是怎樣的狀態(tài)，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕沒(méi)有成績(jī)上的變化，也要讓學(xué)生感受到一直被關(guān)心。

敢想敢做才有夢(mèng)

? ? ? 本周讀《終身學(xué)習(xí)》，與孩子分享書(shū)中的內(nèi)容片段：唯有耐力不會(huì)老去，耐力不會(huì)因?yàn)槟挲g的關(guān)系而降低，且會(huì)在有效的訓(xùn)練下獲得更多的提升。一個(gè)人的能力，學(xué)識(shí)，技能等等，你想學(xué)什么，想要學(xué)到什么程度，便要在這條終身學(xué)習(xí)的道路上持之以恒的走下去，耐力會(huì)讓你看到完全不一樣的自己。我也要學(xué)習(xí)黃征宇在我腦海中靈光一現(xiàn)的時(shí)候，記下我要提升之處，疑問(wèn)之處，列入表格，設(shè)計(jì)行動(dòng)規(guī)劃表，2019年余下的時(shí)間看看自己未來(lái)究竟要做哪些更有意義的事情。

終身學(xué)習(xí)，先育己再育人

? ? ? ? 本周三天小長(zhǎng)假說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，來(lái)得及抓住春天的尾巴，賞得盡春日里的百花。陪家人踏青郊游，不在乎去了哪里，在意的是一路上同行的人。

唯有牡丹真國(guó)色