每到星期一，都有一節(jié)一年級(jí)的《經(jīng)典誦讀》課，我都會(huì)早早地到教室候課。在教室門口一露臉，孩子們都會(huì)歡呼：“經(jīng)典誦讀老師來了！”蹦著跳著，笑著鬧著，好像久別重逢般的欣喜 。

對孩子們的表現(xiàn)，我?；匾痪洌骸跋矚g上誦讀課嗎？”“喜歡！”奶聲奶氣的高仰調(diào)，時(shí)常讓我的教育幸福感爆棚。

何德何能，讓孩子們這樣的喜歡，何時(shí)何事，走進(jìn)了孩子們的心里。

“讓每一個(gè)孩子都開出自己的花?！边@是我們學(xué)校的辦學(xué)理念之一“仁”，“仁愛”教育或許是讓孩子們更喜歡的原因吧！

“沒有愛就沒有教育！”前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說。如果我們教師把自己的真愛傾注在孩子們身上，那么孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄老師們的課堂。

今日頭條的一篇文章《少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！這，就是中國的孩子!》一下子刷爆了整個(gè)教育界，引發(fā)了許多網(wǎng)友的評(píng)論。

孩子，是一個(gè)家庭的未來，是一個(gè)國家的希望。他們不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要有健全的人格。

我們的教師應(yīng)該有培養(yǎng)孩子們從“家庭人”走向“社會(huì)人”的理念。

我們總是覺得孩子還小總是認(rèn)為“他還是個(gè)孩子，能懂些什么？”殊不知孩子們懂得的遠(yuǎn)比我們想象的要多得多！

他們，很聰明。10月27日，湖南長沙年僅7歲的張淇隩在比賽中，以0.683秒的成績，打破了魔方二階單次中國紀(jì)錄，而此前的魔方二階單次中國紀(jì)錄是0.86秒。

對于《經(jīng)典誦讀》，我從未作過嚴(yán)格的要求。只是讓孩子們在誦讀中感受韻律之美，自悟古人之智慧。

每次我與孩子一起誦：“女子眉纖，額下現(xiàn)一彎新月。男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹?！币黄鹱x：“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開?！?/p>

忽然有一天，一個(gè)孩子跟我說：“老師，盤古開天地是一個(gè)神話故事?！蔽艺×耍麄冋娴暮苈斆鳌?/p>

我相信孩子們有中華傳統(tǒng)文化耕織于心，孩子們的未來真是不可限量。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁?！弊鳛椤兜茏右?guī)》首篇孩子們一定會(huì)隨著年齡的增長，隨著社會(huì)的閱歷把“孝道”、“大愛”而播種在心田。

他們，懂得孝順。河南10歲“增肥救父”男孩路子寬曾因給患病父親捐骨髓，3個(gè)多月增肥36斤。

9月9日，父親生日那天，路子寬面帶微笑被推出手術(shù)室，完成了長達(dá)3天的骨髓移植手術(shù)。

子寬說：“爸爸一定會(huì)好起來的，加油。我在家里好好學(xué)習(xí)，放心，家里還有我頂著?！?/p>

總有一些事，暖到我們;總有一些人，感動(dòng)我們。

他們，很溫暖。小學(xué)班主任邰慧被診斷為腦膜瘤。手術(shù)后她重回課堂卻發(fā)現(xiàn)：班里27個(gè)男孩都為她剃了光頭，孩子們說，想陪著老師一起長頭發(fā)。

孩子們善良的心，真誠的心，讓我們淚奔;孩子們愛的行為，情的感染，讓我們感動(dòng)。

誦讀經(jīng)典，在瑯瑯的讀書中看到了家庭的支撐，在悠悠的歲月中看到了中國的未來。

讓我們一起誦讀：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！少年智，則國智！少年獨(dú)立，則國獨(dú)立！