為了準(zhǔn)備開學(xué)，昨天晚上段長通知要統(tǒng)計班上進步的學(xué)生名單，而且還要八年級連續(xù)進步的。

今晚花了兩個多小時整理從七上開門考到八下期末考試成績，因為要統(tǒng)計連續(xù)進步，所以每次考試進退步都要計算，因為電腦上表格涵數(shù)計算不會用，我只好把8次成績排名打出來，口算對比每次進退步。做完之后，我把七下期末和八下期末排名對比了一下，發(fā)現(xiàn)班上有35位同學(xué)在八年級都有進步，只有19位同學(xué)退步，而且進步的幅度比退步的大很多。

這數(shù)據(jù)分析說明，我們班大部分學(xué)生在八年級都在努力讀書，而且總體班風(fēng)積極向上，團結(jié)互助，成績進步明顯，在地理生物小中考中就已經(jīng)顯示出來。

特別是有一個孩子小林，排名成績不是很理想，但是在八年級他能從年段倒數(shù)一直往前上升，這樣子對他人會有很大的正面影響力。所以向段長上報連續(xù)進步的名單的時候，我特意把這個孩子名字填寫在最前面，以示特別表揚這孩子。

我做完數(shù)據(jù)分析，并記錄在我的工作筆記本上，開學(xué)初要表揚的進步的學(xué)生名單，以及個別孩子退步了要單獨談話的名單，還有要特別表揚的就是班上有兩位同學(xué)進入年段前50名，小熠和小樂，這是班級優(yōu)生成績很大的突破，這兩個孩子特別表揚。我已通知他們的家長拍生活照，上報學(xué)校，開學(xué)初學(xué)校也要做展板表揚。

非常值得可喜的是，班上孩子們有了學(xué)習(xí)的榜樣，有人帶頭，就會激發(fā)更多的孩子，有動力拼搏進取，團結(jié)友愛，爭取初三再接再厲，好好努力，爭創(chuàng)佳績，不負(fù)我們?nèi)甑呐Γ?/p>