今天上午參加朋友的婚禮去了，為她祝福！

問個問題，今天我想把以前文章標題更新一下，不小心點錯了，結(jié)果我的文章被鎖定了~咋辦【哭死】

看到評論里有人說我是好老師，太高興了，想著一路走來，俺就是為了這句評價，將來也希望我所有的學生都能這么評價我，我服務過的所有家庭也都這么評價我！O(∩_∩)O哈哈~做夢都能笑醒

今天要講的孩子記不得是第幾個了，就是在我的學生中篩選了一下，想要仔細講一講她，或許一天還講不完。

這個孩子也是姑娘（學生中姑娘很多，小伙兒少，-_-||）。

她第一次到我們公司的時候，是媽媽領到門口的。姑娘長得比一般男孩子都高，胖乎乎的，倆小眼，肉鼻頭，看著羞怯怯的，不過后來證明那是裝的。她叫小貓，我給她起的外號。

姑娘的數(shù)學奇差無比，小學五年級就開始不及格了，到了初中更加是啥都不會了。剛來的時候，誰也不認識，她一個人吃飯。我想著這孩子第一次來，好像沒人和她說話，我就想著既然做了她的班主任，先跟她打個招呼吧，于是乎，我端著我的外賣跑到她旁邊，一屁股坐下了。這姑娘很詫異，瞅了我一眼，沒說話。我就跟她說：“這兒沒人吧？我坐這兒行不？”她說，行。

那是她爺爺做的飯，爺爺年輕的時候是當?shù)赜忻拇髲N，手藝非常好，可惜這丫頭挑食，不喜歡蔬菜，把蔬菜都挑出來。我整好是素食主義者，舔著臉說：“丫頭，我這的肉給你吃，你的蔬菜給我吃，咱倆整好互補，咋樣？”丫頭欣然同意了。

吃著飯，我們自我介紹了一下，也互相認識了彼此。

回家以后，她就跟媽媽說，我是個很不一樣的老師，會和孩子一起吃飯聊天，特別親切。

這個姑娘非常喜歡我，后來到了家里人說話不管用，但是我說一句就能聽話的地步。

為啥會這樣？特簡單，我從來不限制孩子的娛樂，相反會利用孩子的興趣來帶動她學習。

比如，姑娘特別喜歡畫畫。但是她的媽媽從來沒有想過讓她去學，而且想盡一切辦法阻止她。我發(fā)現(xiàn)以后，就告訴她，丫頭你要是連續(xù)一周每天能按時寫完作業(yè)，老師就給你買個專業(yè)畫本作為獎勵，她超級開心，語言匱乏，實在描寫不出來，那種喜愛和高興從眼睛中噴射出來的狀態(tài)。這一周時間，她一放學就飛快進入狀態(tài)，絞盡腦汁完成作業(yè)（注意沒用作業(yè)幫等軟件哦），有錯題會及時問。這在她的媽媽看來簡直是不可能完成的任務，因為在家她寫到晚上12點還是沒完成的狀態(tài)，天天如此。我只用了三天不到的時間，就實現(xiàn)了。

有研究數(shù)據(jù)表明學習差的學生通常比學習好的學生在學習上花費的時間多得多，因為他們需要更多的時間獲取正確的信息，經(jīng)年累月挫敗感和無聊感占據(jù)上風，學習就成了他們想要努力規(guī)避的事情，因為完全沒有成就感。咱們大人也是如此，如果一份工作做著完全沒有熱情，沒有收獲感，實在是沒什么意思。但是大人會調(diào)節(jié)，孩子們不也得調(diào)節(jié)嗎？可惜大人們很多都不給他們機會。

成就感要一點兒一點兒積攢。一周時間過去后，我真的買了專業(yè)畫本給她，而且是倆。不過，我只給了她一個，告訴她：“你很棒！這一周比上一周進步太多了，接下來，咱們增速！你看，老師知道你一定可以做到，把下一周的獎勵提前給你準備好了，它等著你的額臨幸呢！”這丫頭寫作業(yè)越來越快，這樣才有時間針對性補習，而且隨著時間越來越充分，我開發(fā)了很多能引起她興趣的“獎勵”。比如，讓她做老師教我畫畫。這個身份讓她有了更大的成就感，為了能抽出時間好好教我，她甚至能超額完成我布置得任務。

你看，孩子的潛力是無窮的，大家缺的是方法。順勢而為，是每個家長和老師應該學習的。

關于這孩子，還有后續(xù)，咱們明天見哈~