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今天晚上去朋友家吃飯，孩子們年齡都差不多，吃完飯各自玩去了。一幫男同志打起了撲克，女同胞則聚在一起聊天。

女主人拿出了女兒的寒假作業(yè)，《手抄報(bào)》、《糾錯(cuò)表》、《讀書(shū)心得》、《手工制作》等等十余張，不知道怎么做，向大伙請(qǐng)教。

二年級(jí)的孩子根本沒(méi)有辦法獨(dú)立的完成，我們便給她支招，怎么帶孩子去完成。

有一位朋友，嫌麻煩，直接將自己應(yīng)付學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)分享了出來(lái)，分分鐘讓孩子得到鍛煉的好事變了味。

現(xiàn)在教育局不讓留家庭作業(yè)，學(xué)校這樣做肯定有一定的道理，一則讓孩子開(kāi)拓眼界，二則增進(jìn)親子關(guān)系。

雖然要完成的內(nèi)容多了些，但也是我們鍛煉孩子、增進(jìn)關(guān)系的好機(jī)會(huì)。

作為孩子的父母，不能為了自己省事，而去應(yīng)付孩子的作業(yè)，為了自己的需求而忽略他人。

父母要做好孩子的榜樣，今天你在這事上應(yīng)付了學(xué)校，孩子就會(huì)有一天在一些事上去應(yīng)付你。

如此應(yīng)付，為哪般？

假期寶貴，且作且珍惜。