本書的作者是樂嘉老師，正如他自己所說的，希望大家不要對他這個人感興趣，對他寫的書去研究，最后改變自己。本文不談樂嘉，只談色彩性格分析。

色彩性格分析有四個階段，就如同武功秘籍一樣有四層。第一層，洞見，找到自己性格定位，分析自己的顏色性格，為什么會這樣，它們造成了什么后果；第二層，洞察，分析身邊人的性格，找到合理的相處之道；第三層，修煉。彌補自己的性格弱點，學習其它性格的優(yōu)點，完善自己；第四層，影響。通過完善自己影響身邊的人，一個人悟帶領眾人悟，創(chuàng)造更加和諧的人際關系。

色彩性格分析，最關鍵之處不在分類，而在于分析。比如我的主色是藍色，第二色是黃色，僅僅得出這個分類是沒有意義的。我必須搞清楚我為什么會產(chǎn)生這些性格，已經(jīng)這些性格對我過去產(chǎn)生了何種影響，我的優(yōu)缺點背后是什么邏輯。色彩分析，分析的是本性，它的依據(jù)是動機。藍色性格的動機是完美，黃色性格的動機是成就。

我以分析自己來展現(xiàn)我對色彩性格分析的認識和了解，這算是自己最清楚的一次自我剖析，算是第一次自傳吧。

1.我的主色為什么是藍色？藍色性格是怎么產(chǎn)生的？

我藍色性格產(chǎn)生的原因就是外界對我造成了很大的傷害，所以開始由內(nèi)而內(nèi)。我在3歲的時候，阿弟出生之后，我一直跟著阿爸居多，直到小學6歲開始上幼兒園為止。阿爸算是皈依了佛門的俗家弟子，換成電視劇的說法阿爸是在少林寺待過習武，而后出來走鏢的少林寺俗家弟子。我在3歲到6歲之間跟阿爸幾乎走遍了通山縣里里外外山間、路邊各種各樣的寺廟，比絕大多數(shù)的小孩體驗都豐富。阿爸是典型的紅色性格，所以受他的影響，我小時候也表現(xiàn)出調(diào)皮、頑劣的紅色性格。然而正是因為家里爸媽都有佛教背景，在農(nóng)村屬于典型的邊緣人群，不被農(nóng)村的主流文化意識所接受。 所以在小學的時候，經(jīng)歷好幾次同學的嘲笑，受到了極大的傷害，性格逐漸走向內(nèi)向。

2.藍色性格對我初中和高中造成了什么樣的影響？

性格在初中已經(jīng)開始定型了，藍色給我?guī)淼暮锰幨?，初中的時候，自我意識已經(jīng)覺醒，我是誰？要到哪里去？從哪里來？老實說，藍色性格的確天生帶有一些哲學家的氣質(zhì)。藍色性格帶來的壞處是，遇到了一位有好感的女生，一直不敢表達。只敢在上課的時候天天瞅她，看她今天穿什么衣服，一顰一笑一回眸，癡癡醉醉。真要在路上碰上了，眼神立馬轉(zhuǎn)向別處，心虛不已。因此，最喜歡看她的背影，如果暗戀也算是戀愛的話，這是唯一一次讓我現(xiàn)在回想起來都臉紅不已的經(jīng)歷。

高中的時候，因為藍色性格對情感需求特別大。它會發(fā)生超友誼的關系，這種‘超友誼’凌駕于一般朋友之上，當時謂之‘知心朋友’。這段經(jīng)歷不明說，大概是非愛情的三角戀。情感需求的釋放端口有很多，可以是父母長輩，可以是朋友，可以是戀人，但是最多的還是朋友。高中的這段情感經(jīng)歷，算是不成熟的藍色性格不合適的表達吧。

3.藍色性格對我大學產(chǎn)生了什么影響？以及大學里哪些行為進一步強化了我的藍色性格？

藍色性格在大學對我最大的影響是更加走向自閉，以及讀書，而后自閉和讀書又強化了我的藍色性格。

藍色性格對外界充滿了懷疑，極容易走向自閉。大一剛來那會，對大學的憧憬破滅，對人際關系的憧憬破滅，直接讓我從學生會、社團全部退出，開始沉浸在網(wǎng)絡小說當中，畫地為牢處于自我的世界不可自拔。當時，也有察覺，但是已經(jīng)作繭自縛，這個繭一直無法突破。

藍色性格的另外一個特點，喜歡尋找因果，喜歡邏輯，是思考者。大二下半年我開始加入互助讀書會，‘上帝說有光了，然后就有了光’。互助教育對于我來說，就是啟蒙之光，此后，我整個生命開始上升，這個力量源于讀書。這項技能賜予完善自我的力量。

藍色性格最大的后果是，在大學沒有來得及談一次戀愛。差不多有三次比較接近了，但不是因為處理失當，就是沒有認清情況，其結(jié)果都是一地雞毛。

4.第二色黃色性格是怎樣產(chǎn)生的？

黃色性格產(chǎn)生于獨立，我的父母都不是強勢的人，這讓我對獨立能力產(chǎn)生的比較早。在不具備藍色性格成熟的分析能力時，自我的黃色性格就會萌芽。這個時候的黃色性格，非常自我，為反對而反對，懟天懟地懟爸媽。憤青大概都有黃色性格的影子，這種黃色性格貫穿了我整個高中直至大學，中考應該是黃色性格產(chǎn)生的分水嶺。

黃色性格的叛逆，讓我對大學一直沒有啥好感，直至現(xiàn)在，一直很看不起我的輔導員。當然現(xiàn)在，已經(jīng)很能夠淡然了。

5.黃色性格對我有什么影響？

黃色性格成長以后，會特別有主意，認定一個目標不放棄。標志性事件是，兩次高考。第一次高考，我選擇在鄂高復讀，當時我交了5000塊錢的插班費，這個決定在當時簡直是不可理喻。第二次高考，我以高二本線20分的情況選擇北京的學校，當時沒考慮學校，沒考慮專業(yè)，就只想著北京。這兩個決定在當時都是違反常理的，事隔很久之后，這兩件事對我都意義非凡。在鄂高復讀，最大收獲不在高中，而在大學參加的鄂高北京校友會，一群熱心的高中校友彌補了我大學校友的空白，而且比一般的大學校友多了一份溫暖。在北京上學，讓我多了四年在一線城市生活的經(jīng)歷，畢業(yè)之后我不用走這個彎路，一線城市肯定是我未來的選擇，北京or深圳。

黃色性格的優(yōu)點會讓我做出一些不符合常理，卻又極有革命性的決定，從某種意義還是那個來說，黃色性格讓我具備了自由意志。

6.藍黃性格相互作用好的一面。

我的黃色性格，相對于藍色性格來說，是被抑制的存在，所以我是藍+黃，在工作中我表現(xiàn)出來的幾乎是全藍。

藍黃性格共同加強點是責任感，藍色性格本身就是最可靠的性格，成熟的藍色性格很有道德感，想得多，一但承擔了，就負責到底。黃色性格屬于打落牙齒和血吞，不輕易言敗，即使負責不了也苦苦堅持。這一點從我對父母、阿弟的態(tài)度可以看出來，可以肩負起超出能力的責任，這讓我更像一個男人般的成長。

7.藍黃性格相互作用壞的一面。

藍黃性格共同加強壞的一面，排在首位的是自閉。藍色的自閉是對外界的懷疑，黃色的自閉是極度自我。我對外界探索欲望很差，這讓我的工作遇到了很大的麻煩，找不到正確的成長路徑，成長就會很慢。

與外界建立更多的鏈接，是我目前最困難的一件事。從某種意義上來說，這造成了我學習新技能的絕大障礙，計算機和英語，都屬于熟悉領域之外的技能。

8.藍黃性格，藍色彌補了黃色大部分的弱點，黃色性格卻基本沒有能彌補藍色性格的弱點。

超級黃色性格的人，通常都相對來說，薄情寡義，情感不敏感，也害怕絕對的信任。他們是最孤獨的一類人。但是我的藍色性格有特別大的情感需求，所以，我的情感仍然很豐富。所以，這一點算是藍色性格彌補了黃色性格的特點。

不過黃色性格也有一大弱點沒有被彌補，那就是直男思維，不替別人考慮。有一次，跟實習生同事一起出去騎車玩，我騎著自行車就走了，根本沒有觀察到后面兩個女生沒跟上來。黃色性格極容易產(chǎn)生可怕的直男癌，黃色性格是直男癌概率最高的人群。

藍色性格的情感表達方式，是特別艱難的一件事，稍不注意就引火燒身，因此藍色性格的人情商特別低。不同顏色性格的人，情商低的原因不同，藍色情商低的原因情感豐富，找不到好的端口，一下子把原來良好的人際關系給搞砸了。我大學兩次失敗的表白，幾乎都是這個原因。

藍色性格的動機是完美，當不完美出現(xiàn)的時候，很容易破罐子破摔。一旦沒有進入原計劃，就會特別低落、懊悔。比如，安排周末看書、寫作、看電影、出去玩，結(jié)果可能因為看了一本入迷的網(wǎng)絡小說，而沉迷兩天。

寫在最后的話，色彩性格分析，重點在分析不在分類。分析的是話，是以人為本，了解自己，然后改變自己。不是說自己是藍色性格，就一定要擁有藍色性格所有的缺點，然后以擁有藍色性格自居。我們更好的知道自己性格的弱點，然后順藤摸瓜，找到彼此之間的邏輯，幫助自己破除自己頑固的性格缺點。后天性格是可以修煉的，正如李笑來說的一切都可以通過學習來獲得。