在沒(méi)進(jìn)入私塾以前，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我給不了自己答案。有時(shí)覺(jué)得努力大于選擇，有時(shí)又反之。畢竟這是一個(gè)很嚴(yán)肅很燒腦的問(wèn)題，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)密思考和深層認(rèn)知，你自己找不到答案。

私塾學(xué)習(xí)近三月，我嘗試用自己的大腦給出自己答案：

選擇正確+努力付出=事半功倍

選擇錯(cuò)誤+努力付出=事與愿違

選擇正確+不努力=錯(cuò)失良機(jī)

選擇錯(cuò)誤+不努力=一地雞毛

以上。選擇大于努力，yes,

我們對(duì)生活一直有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：生活是柴米油鹽醬醋茶。不，生活是由一個(gè)又一個(gè)選擇決定的。

近到一天，遠(yuǎn)到一生。小到一日三餐，大到事業(yè)婚姻。

清晨，我們選擇早起或懶床，然后選擇什么服飾，接著選擇營(yíng)養(yǎng)早餐或垃圾食品。上班途中，遇到堵車，我們選擇抱怨或平靜；然后進(jìn)入公司，我們選擇用積極心態(tài)或頹廢去面對(duì)工作。一天結(jié)束，下班后，我們是選擇學(xué)習(xí)，或休息或王者榮耀等等。哪怕入睡前，我們是選擇冥想或音樂(lè)或再刷一眼朋友圈。

而一生，我們高考過(guò)后，選擇什么大學(xué)什么專業(yè)。畢業(yè)后選擇工作或考研。工作后選擇原公司深造或?qū)ふ倚鹿?。幾年后，我們選擇什么伴侶過(guò)這一生。再然后，什么時(shí)候生育，要不要二胎。孩子適齡，選擇什么學(xué)校接受教育，選擇給他報(bào)課外班。當(dāng)他十八九歲，一切又如我們當(dāng)年輪回。

當(dāng)然，我們會(huì)遇到一些無(wú)法立即做出選擇的問(wèn)題，諸如人生重大問(wèn)題等等。然，我們亦選擇已冷靜心態(tài)或心浮氣躁去面對(duì)，接著去尋找相對(duì)專業(yè)的知識(shí)去了解 分析 判斷，最終才能做出正確選擇。如果不是即時(shí)，或信息不夠充分，那么我們過(guò)好當(dāng)下，之后總會(huì)找到答案。

請(qǐng)認(rèn)真想想，生活不是由一個(gè)又一個(gè)選擇組成的嗎？選擇決定行為，行為決定成果。你想要的生活，將由你一個(gè)又一個(gè)選擇和行動(dòng)所構(gòu)成。

既然選擇如此重要，那么我們?cè)撊绾稳ミx擇？我以私塾學(xué)到的知識(shí)給出三點(diǎn)建議。

一，提升我們認(rèn)知力。認(rèn)知力是主觀對(duì)非主觀事物的反應(yīng)能力。認(rèn)知能力越強(qiáng)，越接近事物本質(zhì)。我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)知，決定我們?nèi)绾稳ダ脮r(shí)間。諸如此類，記憶 學(xué)習(xí) 大腦 等等一切，都值得我們?nèi)ヌ嵘约赫J(rèn)知力。

二，培養(yǎng)邏輯思維。邏輯思維指我們運(yùn)用一系列邏輯方法的思維形式，能幫助我們更準(zhǔn)確接近事物本質(zhì)。要不要離開(kāi)北上廣深？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們用邏輯的方法去思考。首先要分析，離開(kāi)或留下的利弊，其次要判斷每條原因的真?zhèn)?，最后歸納利弊大小。

三，抑制感性的沖動(dòng)。感性，通常指我們的感覺(jué)。用上個(gè)問(wèn)題做例子，我們會(huì)覺(jué)得留在北上廣深壓力大，累。這條原因是感性所發(fā)出，并不能相對(duì)正確，我們要再用邏輯去深究，為什么覺(jué)得壓力大，累？是什么原因引起的。能不能改變？

以上，是我在私塾所學(xué)一部分。螞蟻私塾，高級(jí)認(rèn)知思維的孵化器，優(yōu)秀人才聚集地。歡迎加入，終身學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！