同步家長有福了！肖老師今天請來了兩位專家！
? 先來一波李老師課程的圖片
家庭教育的五大誤區(qū)：
跟孩子溝通的四句真言，如何引導(dǎo)孩子跟你說的更多
孩子就像10萬個(gè)為什么，回答不了怎么引導(dǎo)呢？
看看我們的孩子，從最開始的什么都想跟你講，什么感受都愿意跟你談，到一步一步的講事實(shí)到打招呼到最后成為陌生人，我們都做了些什么呢？
我們是否都在用非同理心溝通方法，讓孩子的心一步步離我們越來越遠(yuǎn)了呢？有多少次讓孩子感覺到不被理解，不被支持，不被愛？孩子一定是經(jīng)歷了很多很多的失望，才會(huì)慢慢絕望地封閉了自己的心！
溝通的五種應(yīng)對模式
孩子是我們的一面鏡子，他只是照出了我們自己的問題，當(dāng)我們情緒來臨時(shí)，能否停下來問問自己，我從這件事上看到了什么，想到了什么呢？而不是急于對孩子發(fā)脾氣！
李老師經(jīng)典語錄：
1、改變能改變的，接納不能改變的――既不能改變，也不能接受，那就只能糾結(jié)痛苦了！
2、比較――你的孩子明明是一只鴨子，但偏偏又要讓她去學(xué)猴子爬樹，大家都認(rèn)為爬樹爬得高才是最好的呀！于是覺得自己的孩子不夠好，我得改造他呀！每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，沒有比較就沒有傷害，如何才能找到孩子的閃光點(diǎn)，在這點(diǎn)上讓它發(fā)揚(yáng)光大了呢？
3、溝通的意義在于對方的回應(yīng)――有時(shí)候我們覺得自己說的很清楚了,為什么你就是聽不懂呢？為什么你做出來的不是我想要的呢？每個(gè)人的思維方式不同,在責(zé)怪之前，先確認(rèn)你表達(dá)的是否是你心里所想的，對方接收到的是否是你所要表達(dá)的。
現(xiàn)場感覺好太多，有機(jī)會(huì)一定要來現(xiàn)場體驗(yàn)一下喲
? 每次聽課都感覺老師講的特別好！總是信心滿滿的確定回家以后一定好好改，可這種效果總是持續(xù)不了太長時(shí)間，為什么呢？
? ? 因?yàn)槲覀冎皇窃谛袨樯厦娓淖?，而我們不知道我們有怎樣的信念和觀點(diǎn)，在支撐我們這種行為，深層的信念沒改變，過幾天又會(huì)打回原形。就會(huì)感覺學(xué)習(xí)有什么用呢？學(xué)了我們也做不到，還增加自己的焦慮！
? 而這種信念是我深信了幾十年的，我敢輕易的去質(zhì)疑它嗎？我就是靠這種信念才走到今天的，我認(rèn)為我的信念是正確的是不可改變的。我就是認(rèn)為放學(xué)了就應(yīng)該先去寫作業(yè)啊，不要能一天到晚的總想著玩呀；我就是認(rèn)為你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，要努力呀；我就是認(rèn)為你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)不努力將來怎么能考上大學(xué)呢？怎么能找到好工作呢？你沒有好的成績老師怎么會(huì)喜歡你呢？我就是認(rèn)為你沒有別的孩子努力沒有別的孩子認(rèn)真；我就是認(rèn)為你怎么不看看別人什么都比你做得好，還比你努力呢？你對自己要求怎么這么低呢，你怎么還不去學(xué)習(xí)呢？你怎么這么不認(rèn)真呢？你應(yīng)該……你應(yīng)該……這些話熟悉嗎？也許有說出來，也許沒說出來心里也有想。
? 我們這些信念從哪里來的呢？這些話都來問問我們自己試試看，我們敢讓自己放松嗎？你有嫌棄自己不夠優(yōu)秀嗎？你有責(zé)怪自己不夠上進(jìn)嗎？你敢讓自己偷下懶嗎？我們每天對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，事事追求完美。永遠(yuǎn)都覺得自己不夠好！你相信哪怕自己不夠優(yōu)秀不完美不上進(jìn)還會(huì)有人愛你嗎？你會(huì)相信哪怕我什么都不是我還是有價(jià)值的嗎？
孩子就是我們的一面鏡子，我們每天對自己要求這么高，我怎么能看見你那么懶散呢？我怎么能容許你犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤呢？孩子一個(gè)小小的行為就會(huì)引發(fā)我們大大的焦慮，看到孩子的一點(diǎn)問題，就立馬展開我們無比豐富的想象力，立馬就能聯(lián)想到最壞的結(jié)果，我怎能不焦慮呢？我怎能不著急呢？
? 我們從小也沒有得到過無條件的接納，當(dāng)然也很難給得出對孩子無條件的接納，但現(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)了，我們可以學(xué)習(xí)先來怎樣接我們自己，跟自己處理好關(guān)系，對自己少一點(diǎn)批評少一點(diǎn)指責(zé)，少一點(diǎn)要求，多一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)允許，先放過自己吧！當(dāng)我們慢慢放松下來，才會(huì)沒有那么多的焦慮、擔(dān)心、恐懼！
當(dāng)我們焦慮恐懼擔(dān)心的時(shí)候，就想著會(huì)去控制孩子，心理力量強(qiáng)的，可能會(huì)跟你對抗，把你氣的半死；心里弱的，也許會(huì)很乖，很聽你的話，也許會(huì)有深深的無力感，因?yàn)橛肋h(yuǎn)達(dá)不到你的要求，永遠(yuǎn)滿足不了你的期待，也許會(huì)永遠(yuǎn)覺得自己不夠好，不如別人。不管是怎樣，你擁有怎樣的信念，就造就怎樣的孩子?？吹竭@里是不是更加焦慮？沒關(guān)系，先接納我只能做到這樣，但通過學(xué)習(xí)成長我一定會(huì)做的更好！
自我成長才是永恒不變的話題！
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