【精時(shí)力學(xué)習(xí)日志】

本訓(xùn)練營：法律思維彎道超車營

今日主題：法律思維7：概念思維

學(xué)習(xí)日期：2021年4月7日

1、[收獲]我學(xué)+我思+正反栗子+我行：

1.1 溫故

（1）關(guān)于生涯幻游的冥想，自己昨天在跟的時(shí)候，畫面并不是很清晰，但通過昨天崔律的帶領(lǐng)，知道了如何將自己的夢(mèng)想，一步一步的倒推分解，之前自己定目標(biāo)，更多是定一個(gè)最終目標(biāo)，缺乏過程中的分解，我想這也是我大部分年初定的flag完不成的原因。

（2）主線 Vs 支線，主線 Vs 主題

這三個(gè)概念是不同的，在做演講的時(shí)候，可以先有一個(gè)主題，然后設(shè)計(jì)能夠支撐主題的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這個(gè)是主線。而不在主線上的事件，便屬于支線。但支線并不是不能要，它可以作為主線的豐富和補(bǔ)充，讓整個(gè)主題更加豐滿

比如《甄嬛傳》中，如果沒有其他支線，那就沒辦法更好凸顯甄嬛這個(gè)人物了。

1.2 新知

（1）在精時(shí)力中接觸過的概念思維：日程、任務(wù)、待辦事項(xiàng)的定義，心力的定義，流程化的定義等。

（2）法律中的概念思維1，定金vs定金，因在法律中規(guī)定了“定金”，如果不按照約定履行的話，需要雙倍返還，而在法律中并沒有規(guī)定訂金，所以不履行約定的話將按照原價(jià)返還。

之前接觸過的法律中的概念，還包括客觀事實(shí)和法律事實(shí)、權(quán)利和權(quán)力

（3）法律中的概念思維二，善意取得，小王把自己的手機(jī)借給小李，然后小李又把這個(gè)手機(jī)賣給老王，這時(shí)候小王能夠要回自己的手機(jī)嗎？

答案是不一定，法律規(guī)定，無處分權(quán)人將動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人，所有權(quán)人有權(quán)追回，但特殊情況除外：①出于善意，②以合理價(jià)格轉(zhuǎn)讓，③不需要登記的轉(zhuǎn)讓。

【疑問】如何判定是否出于善意呢？

【自答】我想到的出于善意的情景，比如物主小王因?yàn)槿卞X，但自己又舍不得用手機(jī)還錢，他的好朋友小李得知后，去找老王，希望通過將小王的手機(jī)賣掉，來幫助小王擺脫經(jīng)濟(jì)困難。

（4）概念在日常中的應(yīng)用

①在看劇中的應(yīng)用，《三生三世十里桃花》中的應(yīng)劫Vs渡劫

②在閱讀中的應(yīng)用，財(cái)務(wù)自由之路中的信念和信仰，拆書情緒管理營中的以偏概全，亂貼標(biāo)簽的區(qū)分，

（5）結(jié)束語：我們?yōu)槭裁凑劯拍钏季S？

《我們?nèi)绾握_思維》中提到，可以更精準(zhǔn)的表達(dá)詞匯的意義，若一直保持籠統(tǒng)的含糊的態(tài)度，思維就會(huì)受到限制；

將意義混雜在一起是最不可靠的，它的模棱兩可會(huì)混淆人們認(rèn)識(shí)事物的途徑和心理；

通常將詞語的含義由原先模糊的狀態(tài)轉(zhuǎn)向明確的發(fā)展方向基本需要兩種方法，一是提升成為表示事物聯(lián)系的詞語，二是擴(kuò)張成為代表極具個(gè)性化的詞匯。其中，前者與抽象思維有關(guān)，后者與具體思維有關(guān)。

【我思】概念清晰了，表達(dá)才會(huì)清晰，而且也能更好幫助我界定邊界，更好定規(guī)則，更好溝通

【栗子】前段時(shí)間和孩子一起學(xué)圍棋，要先弄清楚圍棋中的一些概念，比如什么是氣，什么是打吃，什么是虎口等等，知道這些概念之后，首先溝通的時(shí)候，才能在一個(gè)頻道上；其次，知道這些概念之后，也能更好的執(zhí)行圍棋中的規(guī)則。

【我行】在閱讀的時(shí)候，多留意書中的概念，并且能夠舉例說明，對(duì)相似概念多進(jìn)行辨析，提升自己對(duì)概念的敏感。

2、[問答]自問自答：

我以前接觸過哪些概念？

【自答】第一時(shí)間想到的是，拆書練級(jí)中的技能點(diǎn)：概念辨析，印象比較深刻的是，對(duì)《非暴力溝通》四要素的概念的區(qū)分，比如要區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn)，觀察和評(píng)論等

3、[其他]本營里我想感謝的人與事：

感謝崔律開這次法律思維課程，讓我收獲了很多底層邏輯思維；

感謝崔律設(shè)計(jì)的日志互評(píng)的方式，讓我在帶領(lǐng)小伙伴們組織日志互評(píng)的同時(shí)，也加深了自己對(duì)知識(shí)的理解；

感謝1隊(duì)小伙伴們每一次日志互評(píng)中的陪伴，以及思維的碰撞。

特別要感謝的一件事，就是有一次日志互評(píng)，正趕在我結(jié)束拆書活動(dòng)回家的路上，當(dāng)時(shí)很糾結(jié)，要不要繼續(xù)組織大家做日志互評(píng)，在路上沒辦法看大家日志如何進(jìn)行互評(píng)等，感謝自己做出的明智決定，盡管當(dāng)天并沒有彼此互評(píng)日志，但是通過回顧當(dāng)天課程，討論課程中的點(diǎn)，大家也覺得很有收獲，而且也讓我在路上的時(shí)間更加充實(shí)，最后感謝小魚在那天幫忙做了截圖，并且進(jìn)行了美美的修圖。