基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究十八問(案例篇)——中期報(bào)告讀書分享會(huì)

今天晚上7點(diǎn),項(xiàng)城課題cctalk群開始了讀書分享會(huì),主持人是我們課題組核心成員孔萍老師,主講是《基礎(chǔ)教育教學(xué)課題十八問(案例篇)》的第四章中期的編寫者李繼兵老師。分享會(huì)上,主講李老師對書中的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,隨后由“課題十八問案例篇讀書群”的閆艷麗,??】。徥缛A,李雪琴等老師進(jìn)行了分享!

? ? ? 各位老師的解讀和分享,給正在做中期報(bào)告的課題人帶來了更加實(shí)際和實(shí)用的指導(dǎo)。

? ? ? 通過今天的聆聽,我們對中期檢查的意義的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí),對“三會(huì)一表”實(shí)際作用有了更清晰的理解。

? ? 中期檢查的意義是課題管理費(fèi)的需要,是課題研究的需要。特別是對于課題組的來說,意義更加深刻。中期檢查做的好才可以促進(jìn)課題研究按計(jì)劃開展,才可以修正研究工作的偏差,才可以保證課題研究的最終質(zhì)量。

如何開展中期檢查呢?簡單說就是“三會(huì)一表”。也就是開好中期檢查的籌備會(huì)、報(bào)告會(huì)、總結(jié)會(huì),和填好中期報(bào)告書表格。

籌備會(huì)除了確定中期檢查形式,選擇評議專家和會(huì)議準(zhǔn)備等,更重要的是做好匯報(bào)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備哪些東西呢?整理前期工作的研究資料。比如:各種數(shù)據(jù),圖片錄音視頻資料,調(diào)查問卷等,還有立項(xiàng)書,立項(xiàng)通知書,開題報(bào)告,會(huì)議紀(jì)要等。梳理反思研究過程。對照其中的研究目標(biāo)、方案、計(jì)劃、研究內(nèi)容、預(yù)期成果等進(jìn)行排查,檢測完成的程度。

只有籌備會(huì)準(zhǔn)備的充分了,報(bào)告會(huì)才會(huì)開的成功,報(bào)告會(huì)上,我覺得應(yīng)該直面評議專家提出的質(zhì)疑和指導(dǎo)意見。而且要做好記錄,認(rèn)真反思,積極交流討論,只有這樣才可以更好總結(jié)開好總結(jié)會(huì),才能填寫好“一表”。

中期除了“三會(huì)”做基礎(chǔ),更重要是“一表”的填寫。因?yàn)檫@表是要上交上級(jí)部門檢查的,關(guān)系著結(jié)題的的評審結(jié)果。所以是重中之重。

中期報(bào)告書的填寫重點(diǎn)難點(diǎn)在中期報(bào)告的要點(diǎn)。其中的每一項(xiàng)都至關(guān)重要。這里的重點(diǎn)不是文采好不好,而是前期工作做的好不好,有什么具體的實(shí)踐工作和具體的理論成果。這些工作和成果與立項(xiàng)報(bào)告、開題報(bào)告中的目標(biāo)內(nèi)容成果預(yù)期是否相符,還相差多遠(yuǎn)。還有哪些困難,哪些地方需要改正修正,有沒有具體的解決方法,下一步的計(jì)劃是什么?如果沒有方法該如何解決,有沒有想到其他的方法?這些都關(guān)系著課題的是否有效開展下去的因素。

我也希望我的課題組所有人員都是做真課題的心和行動(dòng)!

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