喜歡讀經(jīng)典。常常是邊讀邊有畫面感，邊想，這些偉大作者絕不是單純閑情寫景吧？你猜猜他會(huì)冒出什么哲理出來，在這樣邊讀邊回味邊想象思考中，讀書的樂趣只能意會(huì)。

近段讀蘇東坡的詩詞才讀出他對(duì)外在的“此事古難全，不應(yīng)有恨”的人間的各種情滿懷一一一有兄弟情的“千里共嬋娟”，有夫妻情的“不思量，自難忘”，有清歡的“人間有味”………失意的，坎坷的，抱負(fù)的，兒女的，各種各樣的“喜怒哀樂”情在作者那里都是“人間值得”的曠達(dá)。

細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚清灘。讀書，只先讀文本。典型的一派婉約之景。寒，冬天。曉，早晨。一個(gè)“作”，富于人的情感。冬日的早晨細(xì)雨斜風(fēng)。淡煙，一般山中常有的煙雨朦朧。疏柳，早春時(shí)那種剛剛萌芽的柳枝。清灘，河水邊（或河中的沙洲），一個(gè)“媚”，人，才有的嫵媚，媚惑，真的是淡煙疏柳使清灘嫵媚？典型工整的對(duì)仗句，讀來一幅乍暖還寒，冬盡春萌，洋溢早春的氣息，讓人充滿生命的活力的淡雅又富有動(dòng)感的水墨畫似的景色呈現(xiàn)在腦中。第一句早晨還是風(fēng)斜雨細(xì)，瑟瑟寒侵，第二句就煙云淡蕩，河灘疏柳，盡沐晴輝，從“作曉寒”的不太在乎到“媚晴灘”隱隱的喜悅之情，情景交融，從外在的景（富有動(dòng)感移動(dòng)的景，你感覺作者坐在游船中），讀書你會(huì)問自己“這是作者單純寫景嗎？還是他政治生涯的某一個(gè)階段的以景抒情？”慢慢接著讀。

入淮清洛漸漫漫。清澈的洛水匯入淮水，仿佛漸流漸見，廣遠(yuǎn)無際，茫茫一片，水勢(shì)浩大。象不象人生路漫漫，誰又沒有“曉寒，晴灘”時(shí) 的一句感慨？

雪沬乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。中午時(shí)分，泡到一杯浮著雪沬乳花似的清茶（比喻夸張，形象鮮明），品嘗一盤春日里（茸，毛茸茸，芽苗，鮮嫩）嫩綠的蓼芽和蒿筍素菜。是獨(dú)自一人坐著游船，移動(dòng)的風(fēng)景到中午上岸清茶素菜，還是兩人對(duì)酌？繪聲繪色，活靈活現(xiàn)的茶葉和新鮮野菜，邊讀邊想象，與作者同行，哦，原來這首游詞是作者在赴汝州任團(tuán)練使途中，路經(jīng)泗州時(shí)與泗州劉倩叔同游南山時(shí)所作的。了解了在這樣的背景下看似寫沿途景觀到清茶野餐，雖有細(xì)雨，寒冬，卻又有幾個(gè)晴朗，明媚。這不正是作者心里己充盈著燦爛的春天嗎？四年多的黃洲謫居生活到被命遷汝州團(tuán)練副使，這不標(biāo)志政治氣候的轉(zhuǎn)機(jī)嗎？未尾一句的哲思一一一

人間有味是清歡。人間真正有滋味的還是清淡的歡愉。結(jié)尾自然渾成，照徹全篇。讀來咀嚼有味。