??嬰兒和最聰明的成年人一樣擅長探索式學習，甚至嬰兒可以做得更好。但隨著年齡的增長，人類似乎越來越擅長掌握式學習。

??在某種意義上，掌握式學習與其說是讓人變得更聰明，不如說是讓人變得更愚蠢。我們可以把學到的東西變成自動甚至是無意識的程序。這就解放了我們的專注力，以及對新發(fā)現的思考。

??成年人通常認為大多數學習是教學的結果，而探索式的自發(fā)學習是不常見的。但實際上，自發(fā)學習更重要。

??我們有充分的理由認為，讓孩子自發(fā)、隨機、自主地玩耍有助于他們學習。但進化故事的另一部分是，玩耍本身就是一種令人滿足的樂趣，它是父母和孩子快樂、歡笑的源泉。如果沒有其他理由，玩耍時的純粹樂趣就足夠了。

??嬉戲打鬧的玩耍可以幫助動物和孩子與他人互動，探索性游戲可以幫助動物和孩子了解事物是如何工作的，而假裝玩?？梢詭椭⒆铀伎伎赡苄圆⒗斫鈩e人的想法。