在喜悅的玩耍練習(xí)中,找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

? ? ? 上周學(xué)生剛結(jié)束考試,教師們結(jié)束了緊張的期末考試后,學(xué)校組織了全體老師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng),繼續(xù)充電,為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。這兩天的活動(dòng)有兩個(gè)主題,第一個(gè)主題是關(guān)于思維教學(xué)方法和指導(dǎo),第二個(gè)是發(fā)音技巧,讓我比較深刻的是發(fā)音技巧這部分。

? ? ? 主講人是一名從業(yè)接近20年的演員,不管是演員還是教師,都是出口就是利潤(rùn)的職業(yè),怎么把話說(shuō)好聽(tīng),是很重要的。畢竟我們不僅是當(dāng)老師,還要是及格的老師,優(yōu)秀的老師。在學(xué)之前,他先說(shuō)了一下他是如何給小朋友做培訓(xùn)工作的。他說(shuō)小孩子一開(kāi)始,就只有我喜不喜歡這個(gè)老師,如果喜歡我就學(xué)。那怎么讓小朋友喜歡上你的課堂。他說(shuō):世人都愛(ài)玩。那么他就會(huì)先玩一個(gè)游戲:電燈說(shuō)。

? ? ? 然后他帶著我們?nèi)咳艘黄鹜媪诉@個(gè)叫電燈說(shuō)的游戲。先說(shuō)游戲規(guī)則:1.游戲前會(huì)說(shuō)電燈說(shuō)開(kāi)始,結(jié)束會(huì)說(shuō)電燈說(shuō)結(jié)束。2.聽(tīng)到帶有“電燈說(shuō)”的指令,才需要做指令,沒(méi)有“電燈說(shuō)”的指令都不做。3.做錯(cuò)的人被拍四下。說(shuō)完了游戲規(guī)則,大家就開(kāi)始玩了,經(jīng)過(guò)了一輪的游戲,被罰上來(lái)的人還有校長(zhǎng)主任,她們要求抱抱其中的一個(gè)人,現(xiàn)場(chǎng)氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。大家都玩的很開(kāi),放松了,學(xué)習(xí)發(fā)音技巧也十分順利。

? ? ? 放下嚴(yán)肅的狀態(tài),還原成原來(lái)的學(xué)習(xí)的狀態(tài),才能學(xué)到東西。通過(guò)游戲,培養(yǎng)專注力。還原到自己的生命,找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。成年人的學(xué)習(xí)都帶著淡淡的絕望,如果把生命玩的充滿著活力,那么學(xué)習(xí)也不是一件枯燥的事了。每個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界都有滿滿的好奇心,不要泯滅它。當(dāng)你學(xué)習(xí)到身心疲憊的時(shí)候,讓游戲幫你找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

? ? ? 最后主講人分享了一些練習(xí)發(fā)音的技巧,大家都接受得不錯(cuò)。有部分原因在他玩的游戲打開(kāi)了大家學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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