讀《傳習(xí)錄》第二十四天

? ? ? ? 今日,我讀《傳習(xí)錄》之黃直錄。

? ? ? ? 黃直,即黃以方,字以方,江西金溪人。嘉靖進(jìn)士。明中期學(xué)者,諍臣。曾經(jīng)問(wèn)學(xué)于王守仁。

? ? ? ? 我輩致知,只是各隨分限所及。今日良知見在如此,只隨今日所知擴(kuò)充到底。明日良知又有開悟,便從明日所知擴(kuò)充到底。如此才是精一功夫。與人論學(xué),亦須隨人分限所及。如樹有這些萌芽,只把這些水去灌溉。萌芽再長(zhǎng),便又加水。自拱把以至合抱,灌溉之功皆是隨其分限所及。若些小萌芽,有一桶水在,盡相傾上,便浸壞他了。

? ? ? ? ? 先生說(shuō)我們致知,要順應(yīng)自己的天分的程度去做,一點(diǎn)一滴,日積月累,只做精一功夫是也。跟別人討論學(xué)問(wèn),也必須順應(yīng)別人天分的程度去做,否則適得其反。

? ? ? ? ? 佛怕父子累,卻逃了父子;怕君臣累,卻逃了君臣;怕夫婦累,卻逃了夫婦。都是為了個(gè)君臣、父子、夫婦著了相,便須逃避。如吾儒有個(gè)父子,還他以仁;有個(gè)君臣,還他以義;有個(gè)夫婦,還他以別。何曾著父子、君臣、夫婦的相?

? ? ? 先生說(shuō)“佛氏不著相,其實(shí)著了相。吾儒著相,其實(shí)不著相。”佛教徒是怕各種關(guān)系的拖累而逃避,這便是著了各種關(guān)系的相。而儒家卻就父子、君臣、夫婦關(guān)系相應(yīng)順應(yīng)著產(chǎn)生“仁、義、別”,并沒有執(zhí)著于父子、君臣、夫婦的相。逃避不是解決問(wèn)題的辦法,根據(jù)良知自然而然就會(huì)找到辦法。

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