? ? ? ? 到今天為止 我的學(xué)習(xí)英語斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)快五個(gè)月了。今年3月12號突然想把英語學(xué)習(xí)撿起來，然后不管三七二十一就開始了學(xué)習(xí)。
? ? ? 我首先報(bào)的是李笑來老師的“人人都能用英語”，365塊錢花掉了心里頓時(shí)爽了，覺得好像我已經(jīng)學(xué)好了英語似的。李笑來老師的各種觀點(diǎn)對我來說都如獲至寶，他說，心智和智商不是一回事，是的，在我看來 ，遇見李笑來老師才使我的心智開啟。（這說的好像我之前的28年都白活了似的。哈哈。）之前有英語四級的基礎(chǔ)，學(xué)起這些來倒也不是太難，但是詞匯量達(dá)不到，某些語法還是不能理解的很透徹，這些也是不大不小的攔路石。我每天看全篇課文，不認(rèn)識單詞查字典認(rèn)真記音標(biāo)做筆記，才幾天就感覺讀文章順暢多了，我發(fā)現(xiàn)很多詞在不同的文章里都會(huì)遇到，既加深了記憶，也理解了這個(gè)詞在更多場合下的運(yùn)用。為了應(yīng)對某些語法不熟，我還買了語法書加強(qiáng)鞏固（不過到現(xiàn)在也還沒看完）。
? ? 笑來老師說，學(xué)習(xí)英語主要應(yīng)用，多用才好學(xué)。然后我腦子一發(fā)熱，報(bào)了個(gè)49天的短期英語口語班。我想一心不能兩用，也因此斷了“人人都能用英語”的學(xué)習(xí)，一心學(xué)口語。我每天學(xué)習(xí)校方發(fā)來的資料，一天40個(gè)單詞的積累，確實(shí)每天都堅(jiān)持下來了。但49天結(jié)束，我個(gè)人感覺收獲不多。一方面因?yàn)閷W(xué)習(xí)口語需要氛圍，我這邊肯定是沒有氛圍的。另一方面，也是主要原因，我每天把資料當(dāng)成作業(yè)來做，沒有用心挖掘每份資料真正能帶給我的益處。我只是看起來很努力。? ? ? ?
? 口語學(xué)習(xí)結(jié)束后，隨后我在群里知道John的“清晨朗讀會(huì)”，然后知道了還有一個(gè)朗讀群，我加入了朗讀群。我又開始攻朗讀了。（我都不知道我自己是個(gè)什么樣人，喜新厭舊？朝三暮四？囧死）我告訴自己要一心一意好好朗讀，“人人都能用英語”也沒看了。朗讀群點(diǎn)評日那天，某位同學(xué)給我點(diǎn)評，說我只是簡單的讀書，沒有注意發(fā)音，也沒有注意語氣音調(diào)。我才醒悟，我好像又走入誤區(qū)了。我只是看起來很努力。說的難聽點(diǎn)就是在自欺欺人。每天低效率的重復(fù)，哪里會(huì)有效果？！沒有效果，又哪有動(dòng)力繼續(xù)前行？！
仔細(xì)回想，記筆記我用了兩本本子，但腦子里能用的東西卻少的可憐。我寫這些并不是要同情，而是要自己醒悟。這個(gè)世界上最簡單的事就是自欺欺人。你騙得了自己，卻騙不了這個(gè)社會(huì)。
此圖借用。跟向日葵一樣，始終尋找陽光。
寫到這里，我只能給自己一些建議和清單。
建議與清單：
英語學(xué)習(xí)全面抓，聽說讀寫，
1.詞匯量。單詞必須每天背，這個(gè)是硬條件，必須天天背，重復(fù)背。我在堅(jiān)持每天40個(gè)單詞背誦并做復(fù)習(xí)。
2.發(fā)音，元音子音爆破音清輔音濁輔音等，語音語調(diào)。這個(gè)要模仿。我的朗讀就缺的這個(gè)，這個(gè)其實(shí)要很用心才能學(xué)好。每天的清晨朗讀會(huì)文章先聽再模仿再朗讀，至少三遍。
3.寫作，以及語法。寫作自然涉及語法。多寫才會(huì)有效果，試著每天多寫一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一句話。加油！
不必?fù)?dān)心結(jié)果，做了再說。用心的做了，時(shí)間會(huì)如實(shí)地將結(jié)果交付與我。提前是，用心的在做。告誡自己。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? cxf 2017.8.2記
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