? ? 今天是周一，下午第三節(jié)按照慣例我們開班會(huì)。我準(zhǔn)備了以下幾個(gè)流程：學(xué)習(xí)北大學(xué)長程爾納的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓他們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有益的做法；表彰本次期中考試的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科之星和進(jìn)步之星，我還專門為這些學(xué)生準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、中性筆和蓋好年級(jí)公章的筆記本；最后我組織學(xué)生觀看一個(gè)半小時(shí)的視頻——《十八歲的流水線》。

? ? 我重點(diǎn)說說這個(gè)視頻吧。前一段時(shí)間，闞老師的一篇文章提到了這個(gè)視頻，說利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生看了，引導(dǎo)學(xué)生思考一下現(xiàn)在奮斗的意義。今天下午，我就專門從頭到尾看了一遍。的確，這個(gè)群體我包括我們的學(xué)生都接觸不多：初中和小學(xué)畢業(yè)就外出打工，在打工的過程中體會(huì)到各種艱辛和不易，很多人在這種卑微的生活中失去了自我，迷失了方向，得過且過，掙了辛苦錢就揮霍掉。記者問他們考慮過明天嗎？大部分人都說不去考慮。

? ? 這個(gè)群體過著我和學(xué)生們不了解的生活。我也想問學(xué)生們這樣幾個(gè)問題：視頻中的這些和我們年齡相仿的年輕人想著改變自己的命運(yùn)嗎？他們究竟靠什么才能改變命運(yùn)？我們現(xiàn)在坐在教室，備戰(zhàn)高考覺得苦嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的苦能和他們現(xiàn)在吃的生活的苦相比嗎？我們應(yīng)該怎么做才能在將來掌控我們自己的命運(yùn)？

? 愿每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真思考和回答這幾個(gè)問題，確定下一步努力的方向。