一、課題

聲音編碼、信息壓縮

二、班級

高一（7）班

三、執(zhí)教老師

陸秀華

四、教學(xué)過程

1. 復(fù)習(xí)圖像編碼過程
   1. 先將圖像網(wǎng)格化
   2. 記錄每個像素顏色值
      數(shù)據(jù)量的計算：P16，分辨率×量化值（每個像素用多少位二進制表示）單位bit/Byte，注意轉(zhuǎn)化
      量化位數(shù)決定了圖像的發(fā)色數(shù)
2. 聲音編碼
   兩個過程：圖1.4
   采樣：概念，一定時間間隔，采樣點
   量化：每個采樣點用二進制進行描述
   例：劃分16個等級，則需4位二進制數(shù)表示
   問題：若劃分256個等級，則需幾位二進制數(shù)表示？學(xué)生回答：8位，
   推導(dǎo)：劃分等級數(shù)越多，量化二進制位數(shù)越長
   歸納公式：數(shù)據(jù)率=采樣頻率×量化位數(shù)×聲道數(shù)
   強調(diào)：采樣頻率的單位是Hz，且kHz轉(zhuǎn)化是×1000，而不是×1024（物理量）
3. 總結(jié)“信息的數(shù)字化”內(nèi)容
   1. 西文字符編碼:ASCII碼
   2. 漢字編碼
   3. 聲音編碼
   4. 圖像編碼
      無論什么類型的信息，在計算機中的呈現(xiàn)形式都是二進制
4. 信息編碼
   提升信息傳輸?shù)男省畔嚎s
   原理：采用特殊的編碼方式，使信息的占用空間減少
   1. 無損壓縮
      例：顏色序列的描述方式：紅紅紅紅黃黃黃藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)→4紅3黃5藍(lán)
      適用于不能損失質(zhì)量的文件，如文檔、程序等。
   2. 有損壓縮
      保存重要的而丟棄部分（在可接受的范圍內(nèi)）
      適用于音頻、視頻等
5. 題目講解
6. 信息安全與知識產(chǎn)權(quán)
   P21-25，知識產(chǎn)權(quán)保護，考量信息素養(yǎng)。例：不能用盜版軟件

五、點評與體會

1. 在新概念講解時，同時回顧以前的內(nèi)容，鞏固學(xué)生的知識體系。如在聲音編碼內(nèi)容講解時，詢問學(xué)生如劃分256個等級，需要幾位二進制數(shù)表示，即回顧了信息編碼的相關(guān)概念。
2. 從問題推導(dǎo)公式，最后給出結(jié)論，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且推導(dǎo)過程細(xì)致。
3. 對一些易混淆的知識點進行強調(diào)和解釋，如Hz到kHz的轉(zhuǎn)換應(yīng)區(qū)別于B到KB的轉(zhuǎn)換。
4. 在章節(jié)新概念講解完畢后，通過練習(xí)強化學(xué)生對知識點的掌握，且題目設(shè)計契合重難點。

六、照片

信息壓縮題目講解