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首先介紹中心圖：這是一個(gè)開心徒步的卡通人，因?yàn)槲液蛢鹤拥募倨谏钪型讲蕉际俏覀儽夭豢缮俣覠釔?ài)的項(xiàng)目之一，同時(shí)18年的暑假還有一個(gè)我和兒子期待的，同時(shí)很有挑戰(zhàn)的冰島徒步等著我們，所以我選了徒步的圖標(biāo)。

我把主干分成了學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂(lè)、出行。

需要特別說(shuō)明的是學(xué)習(xí)項(xiàng)目中分成了我和兒子兩個(gè)部分，之所以把兒子的這一部分詳細(xì)列入導(dǎo)圖，是因?yàn)槭紫任业氖罴俚乃谢顒?dòng)都是與兒子密不可分的，另外，我一直認(rèn)為幫助、跟隨、督促兒子學(xué)習(xí)的方方面面，對(duì)于母親都是一種學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)做母親，所以兒子的部分列入了學(xué)習(xí)這個(gè)大分項(xiàng)了。

還有說(shuō)明的一點(diǎn)事：兒子讀書那個(gè)分支，其實(shí)也可以先分種類和數(shù)量，然后再向下分中文、英文，這樣似乎少一些重復(fù)，但我思考過(guò)后，我很愿意先分成中文、英文，再向下分種類和數(shù)量，雖然有點(diǎn)重復(fù)，但我更喜歡這種模式，我認(rèn)為在讀這個(gè)項(xiàng)下，我更關(guān)心書的語(yǔ)言分類，所以選了我喜歡的方式